Por Que Arte E Educação João Duarte

Resenha: Porque Arte-Educação? DUARTE JÚNIOR, João Francisco. Porque Arte-Educação. Campinas: Papirus, 1991. João Francisco Duarte Júnior possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1975), mestrado em Psicologia Educacional pela Universidade Estadual de Campinas (1981), Doutorado em Filosofia e História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2000) e Livre-Docência em Fundamentos Teóricos das Artes, também pela Universidade Estadual…

Capítulo 1 “Cai na real” Referência: DUARTE JUNIOR, João Francisco. ”Cai na real”, in: O que é a realidade. São Paulo: Brasiliense, 2004. 10ª edição, 5ª reimpressão (1ª edição: 1984). Noções sobre o autor: O Autor João Francisco Duarte júnior nasceu em Limeira (SP). Formado em Psicologia pela PUC- Campinas, Mestre em Psicologia Educacional na UNICAMP, Doutorado em Filosofia e História da Educação e Livre-Docência em Fundamentos Teóricos das Artes pela Universidade Estadual de Campinas. Foi

REALIDADE”: OBRA DE JOÃO FRANCISCO DUARTE JÚNIOR Arapiraca – AL 2013 “O QUE É REALIDADE”: OBRA DE JOÃO FRANCISCO DUARTE JÚNIOR Resenha crítica apresentada à disciplina de Produção do conhecimento: Ciência e Não-Ciência, como requesito para a obtenção de nota parcial, orientado pelo professor José Vicente Medeiros da Silva. Arapiraca – AL 2013 O QUE É REALIDADE DUARTE JÚNIOR,…

HISTÓRIA CINEMA NA ESCOLA: como método de aprendizagem na escola pública municipal Unidade Escolar João Menezes da cidade de Pedreiras-Ma. Pedreiras-MA 201 CINEMA NA ESCOLA: como método de aprendizagem na escola pública municipal Unidade Escolar João Menezes. Projeto apresentado a disciplina Prática de Ensino: Dimensão Político-Social do curso de História…

educador Hélio Duarte. Decerto Hélio de Queiroz Duarte foi um arquiteto moderno com o perfil mais improvável entre seus pares de geração. Heróis da prancheta, realizadores de edifícios e cidades da utopia moderna, ele se distinguiu de seus contemporâneos ademais por perseguir outra utopia: a da educação. Arquiteto que enfrentou toda gama de projetos educacionais, de creches a cidades universitárias, seu esforço não foi apenas o de materializar os lugares de ensinamento. Hélio Duarte foi…

REALIDADE DUARTE JÚNIOR, João-Francisco, 1953 – O que é realidade. São Paulo: Brasiliense, 2000. 4ª reimpressão, da 10ª edição de 1994. João Francisco Duarte Júnior nasceu em 1953 na cidade de Limeira, estado de São Paulo. Formou-se em Psicologia pela PUC-Campinas e concluiu o Mestrado em Psicologia Educacional na UNICAMP. Por ser fascinado por qualquer forma de arte, utilizou como tema de sua dissertação: “Como a arte se constitui num elemento educativo”; atualmente leciona…

Influência; Variação. DUARTE JÚNIOR, João-Francisco. O que é realidade. 10 ed. São Paulo: Brasiliense, 2004. 1 Dados do autor Formado em Psicologia pela PUC – Campinas; concluiu o mestrado em Psicologia Educacional e por ser fascinado por qualquer tipo de arte, utilizou como tema de sua dissertação de mestrado: “Como a arte se constitui num elemento educativo”; atualmente leciona Psicologia da Arte na Universidade Federal de Uberlândia (MG),…

pode-se constatar que o objetivo de proporcionar uma educação baseada na utilização do lúdico foi alcançado com êxito, possibilitando um trabalho diferenciado que respeite as limitações de cada aluno. Palavras-chave:. Contação de histórias, inclusão e letramento. Os relatos aqui apresentados são baseados nas experiências obtidas a partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, lançado pelo ministério da Educação, integrado ao conjunto de reformas…

SÍNTESE DA OBRA “EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PELA ARTE: UMA DEFESA PELA EDUCAÇÃO DA SENSIBILIDADE NO CAMPO DA MATEMÁTICA ” Iara Fragal Izabely Alves Iecker Jéssica Cristina de Souza Maringá/PR 06/2013 O artigo “Educação Matemática pela Arte: uma defesa pela educação da sensibilidade no campo da matemática”, escrito por Lucimar Donizete Gusmão, foi escrito visando o fortalecimento da relação de interdisciplinaridade entre matemática e arte, procurando aprimorar e implementar

ARTE VISUAL NA CONTEMPORANEIDADE Priscila de Oliveira Elias Professora Nayara Pereira Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0105) – Prática do Módulo IV 26 /04/ 2012 RESUMO Este trabalho visa construir o caráter da linguagem da arte, onde a arte na contemporaneidade que surgiu na segunda metade do século xx e se até os dias de hoje. A arte contemporânea classifica as artes visuais uma das mais importantes, por…