Por Que A Pedagogia é Uma Ciencia Normativa

em 1 Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Jequié. Membro do Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão Educacional. Coordenadora Pedagógica no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social de Jequié-BA. E-mail: geipergom@hotmail.com. 2 Graduada em Pedagogia pela UESB, campus de Jequié e em História (Modalidade EAD) pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. Membro do…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO: Licenciatura em Pedagogia – EAD Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino Acadêmica: Jéssica Dambrós TÍTULO Estrutura e Funcionamento do Ensino O objetivo deste trabalho é relatar as nomenclaturas da Educação e também da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira 9394/96; descrevendo as características de cada uma delas. Da Educação Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na…

encontra-se uma bifurcação: de um lado a norma culta dizendo o que deve e o que não se deve falar, e marginalizando quando não utilizada; de outro, encontra-se a própria língua guiando para outros usos. Veja que, às vezes, ofuscados pela Gramática Normativa Tradicional, discrimina-se até o próprio falante culto. Mas, essa discriminação não se dá apenas em um nível linguístico, ela vai muito além. Com isso, percebe-se que a língua é o resultado de um processo histórico e que está em…

Gramática Tradicional, mas proporcionar uma reflexão sobre o quão é importante oportunizar, ao aluno, tal conhecimento. Dessa forma, “armá-lo” para a concorrente vida social. Para demonstrar a real necessidade de um ensino que recorra às prescrições normativas da língua, foram feitas observações na Escola de 1° e 2° graus Juscelino Kubitschek, no conjunto João Alves Filho, na cidade de Nossa Senhora do Socorro, local escolhido para se fazer as pesquisas. Palavras-chave: Norma Padrão,…

FACULDADE SUMARÉ - PEDAGOGIA / 2014 Introdução Este trabalho tem a função de entender o estudo do desenvolvimento humano e o avanço da ciência para entender o comportamento humano. O texto mostra como os cientistas têm se esforçado por todos esses anos através de pesquisas e experiências que comprovam que as mudanças ocorrem de formas diferenciadas na vida das pessoas e que estas carregam…

novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) V.

Velhos e novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. II. III. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. V. VI. VII. VIII. IX. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos…

novos temas Edição do Autor Maio de 2002 2 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática I. O essencial da didática e o trabalho de professor (p.4). II. A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) V.

A PEDAGOGIA DO “MOVIMENTO HUMANO” - O CORPO COMO OBJETO DE ESTUDO. PROJETO LEITURA E ESCRITA: A AVALIAÇÃO MOTORA Samuel de Souza NETO1 Maria Cecília de Oliveira MICOTTI2 Larissa Cerignoni BENITES3 Carolina Rodrigues Alves da SILVIERA4 Resumo Com vistas ao provimento de situações pedagógicas que habilitem os alunos das primeiras séries do ensino fundamental de uma escola estadual, para a realização da leitura e da escrita, esta pesquisa visou identificar e estabelecer relações…

emancipação—com as políticas públicas e a administração da educação no âmbito mais geral. Sabemos que é uma determinada concepção de ciência que nos permite interpretar a realidade circundante, ou refletindo mecanicamente e linearmente as estruturas da base, ou pairando acima das estruturas social, ou ainda, refletindo-a em suas contradições. Sabemos que é uma determinada concepção de ciência que orienta o projeto educativo e se traduz nas formas de tratamento do fenômeno educativo. …