Por Interação Dialetica Podemos Entender

contexto históricos. A partir da sua análise e da evolução da Ciência, ele passa, então, a não mais ser aceito, surgindo o modelo heliocêntrico, que o suplanta e propõe outra explicação científica mais relevante. Em relação à Ciência Psicológica podemos dizer que essa forma de analisar – onde novos modelos teóricos suplantam as teorias anteriores – está correta e incorreta, ao mesmo tempo. Ela é válida se considerarmos que em Psicologia novas teorias desenvolvem-se, e que estamos…

Sílvia Lane” 76 PSICOLOGIA SOCIAL E PROCESSO GRUPAL: A COERÊNCIA ENTRE FAZER, PENSAR E SENTIR EM SÍLVIA LANE Sueli Terezinha Ferreira Martins Universidade Estadual Paulista, São Paulo, Brasil. RESUMO: O presente artigo trata da concepção histórica e dialética de processo grupal proposta por Sílvia Lane, que utiliza como base para suas reflexões os pressupostos de materialismo dialético quando considera os aspectos pessoais, as características grupais, a vivência subjetiva e a realidade…

ultrapassem a psicologização dos problemas educacionais essencialmente de origem social, política e econômica. Entretanto, não se descarta o aspecto frutífero desta relação, que pode ser a utilização da hermenêutica psicanalítica aliada à crítica dialética da cultura. Ao nos apropriamos de uma leitura frankfurtiana do pensamento de Freud, procuramos mostrar a importância da psicanálise para a reflexão sobre a produção do conhecimento, sobre a relação professor-aluno e para a denúncia de…

das necessidades, ou as molas da ansiedade. (Bellenger,1987:8) Nas relações com outros indivíduos, o homem usa a linguagem como um mecanismo de ação carregado de intencionalidade. A linguagem torna-se o instrumento para a interação social, transmitindo pensamentos, vontades, experiências, tentando envolver o destinatário na consciência interior do locutor, a fim de que participe da sua realidade e de seu conhecimento de mundo. Quando há o ato…

assume característica de ação social. 2 Organização social: • • • • • • • Podemos identificar a organização social como um conjunto de ações sociais que se desenrolam num dado agrupamento social; Toda ação implica em normas, que sugere que serão cumpridas, de modo que o comportamento previsto pelas normas corresponde às ações efetivas de milhares de pessoas em situações anteriores. Generalizando, podemos dizer que ações sociais estão sujeitas as normas de diversos tipos: regras…

entre ensino-aprendizagem e professor-aluno. Por fim, temos uma exemplificação prática da concepção Cognitivista/Construtivista dentro de uma atividade escolar. Esta abordagem analisa o indivíduo como um ser funcional, e tem como princípio geral a interação entre o homem e o objeto a ser conhecido (visão interacionista), sendo sempre levado em conta o conhecimento a priori, ou seja, a aprendizagem é construída internamente e dá-se pela passagem de um estado de conhecimento menos…

partimos de um enfoque dialético que analisa a história de vida de cada um dos profissionais inserida no contexto social, trabalhando a relação dos aspectos objetivos e subjetivos, passando a compor as tramas das relações entre estes indivíduos para entender a identidade coletiva e posteriormente analisar a formação da identidade da psicologia enquanto instituição. Palavras–chave: identidade pessoal, identidade coletiva, história da psicologia. Abstract This focuses on how do we work…

Vygotsky construiu sua teoria com base no seu estudo em que relacionou o desenvolvimento do indivíduo a um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem. Para Vygotsky o indivíduo adquire conhecimento a partir da sua interação com o meio em que vive. SIGMUND FREUD Freud nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia (atualmente é a República Tcheca), em 1856. Desde pequeno Freud era brilhante nos estudos. Em 1873 ingressou na faculdade e em 1881 formou-se em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO A DISTÂNCIA- CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO ATIVIDADES DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Campo Grande-MS Novembro de 2012 Acadêmicos Arissangela Cristiane Fernandes CIÊNCIAS SOCIAIS

Sílvia Lane” PSICOLOGIA SOCIAL E PROCESSO GRUPAL: A COERÊNCIA ENTRE FAZER, PENSAR E SENTIR EM SÍLVIA LANE Sueli Terezinha Ferreira Martins Universidade Estadual Paulista, São Paulo, Brasil RESUMO: O presente artigo trata da concepção histórica e dialética de processo grupal proposta por Sílvia Lane, que utiliza como base para suas reflexões os pressupostos de materialismo dialético quando considera os aspectos pessoais, as características grupais, a vivência subjetiva e a realidade…