Por Disciplina Geografia

GEOGRAFIA ELABORAÇÃO DE TEXTO: TENDENCIAS, VERTENTES E ESCOLAS DA GEOGRAFIA TRADICIONAL Atividade Descritiva; Elaboração explicativo sobre as tendências da geografia tradiconal, mostrar quem compôs em cada escola as vertentes/correntes de cada uma. Introdução A geografia tradicional é uma…

TERRA DOS HOMENS: A GEOGRAFIA CLAVAL, Paul. Terra dos Homens: a geografia; tradução Domitila Madureira. – São Paulo: Contexto, 2010 Paul Claval é um dos maiores geógrafos do século XX. Francês, nascido em 1932. Foi professor na Universidade de Sorbone durante largos anos. Autor prolífico sobre vários temas, sendo um dos primeiros geógrafos, nos anos 1960, a criar a epistemologia da ciência geográfica. Com a sua obra contribuiu para a renovação desta disciplina. O livro está…

RESENHA: IMPORTÂNCIA DOS TRABALHOS DE CAMPO PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA (Gilnei Machado) O que seria o aprendizado em geografia sem as aulas de campo? Haveria um aproveitamento adequado? Essas são algumas questões que iremos comentar sobre a importância do campo para o nosso curso: porque a formação do aluno fica mais ampla aliando a teoria à prática e sociedade com natureza. No texto o autor cita várias vezes as idéias de Junker, B.H (1971) sobre a importância do…

Geografia É muito antiga a preocupação do homem em conhecer o meio no qual se desenrola sua vida, algumas vezes por curiosidade, outras com fins econômicos ou políticos. A abordagem sistemática do conhecimento da Terra é precisamente o objetivo da geografia, disciplina cujo nascimento pode ser situado na própria origem do homem, embora só tenha alcançado a categoria de ciência com o florescimento da civilização grega. Geografia é o estudo da superfície da Terra. Sua denominação procede dos

A AUTONOMIA E O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: um estudo de caso nos Pólos UAB Martins (RN) e Caicó (RN). Elâine Fernandes de Queiroz Estudante do curso de Geografia a distância oferecido pela Secretaria de Educação a Distância (SEDIS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no pólo presencial UAB do município de Martins – RN elainefernandesdesq@hotmail.com Richienne Thainara de Azevedo Cavalcante Estudante do curso de Geografia a distância…

HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ DO RIO CLARO – MT CAMPOS, Ana Maria do Nascimento Graduada em Pedagogia e História Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT Docente na EE Domingos Briante BENEVIDES, Olívia Evangelista Graduada em Pedagogia e Matemática Universidade do Estado de Mato Grosso – Unemat Docente na EE Domingos Briante RESUMO O ensino fundamental na escola tem como objetivo oferecer maiores oportunidades de aprendizagem aos alunos. Na…

que, embora tenha sido militante comunista, a sua geografia manteve relações ambíguas com a teoria e o método marxistas. Em junho de 1972, em plena Guerra do Vietnã, Yves Lacoste publicou no Le Monde um importante artigo sobre a geomorfologia das planícies aluviais de Hanói e, após uma visita ao Vietnã do Norte em agosto de 1972, ele trouxe à luz a estratégica americana de bombardeio dos diques vietnamitas. Em 1976 escrevera o livro “Geografia, isso serve, em primeiro lugar para fazer guerra”

COLÉGIO IMACULADA CONCEIÇÃO – DAMAS - ENSINO FUNDAMENTAL - SÉRIES FINAIS - AGENDA DIÁRIA - TURNO: MANHÃ - 6º ANO A,B,C Disciplina Ciências Ed. Física Ens. Religioso Segunda (01/06) Tarefa no caderno (6ºA) Trazer a pesquisa de FlashPlay até quarta (6ºA) -------- Espanhol -------- Filosofia -------- Fund. Matemáticos -------- Geografia -------- História Inglês Concluir Folha de HIstória (6ºA) --------------- Matemática Português -------- Terça (02/06) Quarta (03/06)…

PLANO DE DISCIPLINA 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Geografia Período: 1o Semestre: 2o ANO: 2014 DISCIPLINA: Introdução aos Estudos Geográficos SIGLA: ESN0244 TURNO: Noturno/ TURMA: CUF_M01 CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 CRÉDITOS: 4 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: PROFESSORA: Susane Patrícia Melo de Lima PRÉ-REQUISITO: 2. EMENTA Epistemologia da Geografia. A sistematização da Geografia (Geografia como ciência). A institucionalização Universitária. Escolas e Evolução do…

palavras, e que tem sido prejudicial aopensamento geográfico, destacando cinco casos:1. Que a geografia deve ser abordada idiograficamente ou nomoteticamente, mas não asduas condições simultaneamente;2. Que a geografia física e humana são áreas diferentes de estudo, com diferentes estruturasconceituais;3. Que a geografia deve ser tópica ou regional;4. Que a geografia deve ser indutiva ou dedutiva; e,5. Que a geografia como um campo de estudo deve ser classificada ou como uma ciência…