Por Dentro Da Historia 3

PROJETO DO2º PROGRAMA 1- O tema é uma reportagem sobra a História do Rádio; 2- O programa terá que ter 3 (três) fontes, a saber: 1- Um especialista (historiador ou radialista); 2- Uma pessoa idosa que tenha o hábito de escutar rádio); 3- Uma fonte a critério da equipe; 3- O programa terá que ter 3 (três) Notas de Serviço; 4- O tempo sera o mesmo do anterior: 10 minutos; 5- Não terá comentário, a menos que o assunto do tema exija; 6- Dentro do programado, haverá rodízio das…

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física História do Processo Ensino e Aprendizagem Da Natação André Almeida Vasconcelos N° 04 Jessica Sousa Gomes N° 08 Roberta Costa de Sá N° 46 Rosemary Santos Araujo N° 52 14101 D Natação Professores: Alberto Bernardo Klar Wílliam Urizzi de Lima São Paulo, 31 Março de 2014. Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Curso Educação Física André Almeida…

orientação da Professora Alda Regina Tognini Romaguera. Sorocaba/SP 2014 SUMÁRIO 1 NTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 O QUE É LEITURA 7 4 LEITURA DE CONTOS INFANTIS E SUA CONTRIBUIÇÃO 10 5 INTRODUZIR A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 13 5.1 Rodas de Leitura 15 5.2 Personagens Colados em Palitos 15 5.3 Avental de Histórias 15 5.4 Caixa que contam histórias 15 5.5 Teatro 16 6 REFERÊNCIAS 17 7 ANEXOS 18 7 ANEXOS 29/08-…

PLANO DE AULA ESCOLA: CEMEI CASINHA FELIZ PERÍODO: 2° PROFESSORA: MARIA SIMONE RAMOS FERNANDES DATA: 20/ 01/2014 Tema: Projeto Identidade Objetivos Reconhecer o próprio nome e a própria historia. Reconhecer a importância do nome. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, por meio da exploração de habilidades perceptivas, físicas e motoras. Desenvolver a habilidade das próprias características e das características do outro. Identificar as preferências de cada criança. Nomear

sabemos que hoje o profissional necessita adequar-se as demandas, e muitas vezes as limitações de espaço dos órgão públicos sendo assim sempre é necessário ter uma proposta diferente que possa possibilitar o nosso trabalho da melhor forma possível. 3. Metodologia O trabalho foi realizado por meio de visitas semanais ao Centro Comunitário do, todas as segundas-feiras no período vespertino. O grupo foi escolhido pela equipe do Centro Comunitário, todos têm faixa etária encaixando-se o…

Historiografia e Teoria da História Tutor a Distância: RODRIGO MODESTO NASCIMENTO CLARETIANO 2014 A contrução história feita ao longo dos séculos vem se aperfeiçoando, como novos Historiadores que acrescentaram tanta riqueza com a evolução do pensar História. Na Historiografia da Antiguidade começa a pensar diferentemente na História com Herodoto e Tucídedes, com a nascente da concepção de que logos vem de mythos, entra então os dois pensadores, Herodoto pensa na História do…

Revista África e Africanidades - Ano 3 - n. 9, maio, 2010 - ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com.br Os gestores da informação, a educação plural e os acervos culturais afro-brasileiros Hildete Santos Pita Costa Bibliotecária do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - UNEB Pesquisadora do GEAALC - Grupo de Estudos Africanos e 1 Afro-brasileiros em Línguas e Culturas E-mail: hyldete@gmail.com RESUMO: O objetivo deste artigo é mostrar o interesse em direcionar a

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI – UFVJM – PROEXC Evento: Semana Envolver – Cidade Jequitinhonha/MF. Oficina: Como realizar entrevista/História Oral. Profª: Dayse Lúcide e Thamar Kalil OFICINA: COMO REALIZAR ENTREVISTA / HISTÓRIA ORAL? Público 1: comunidade interessada em geral. Ch: 4 horas - Vagas: 25 Local: CESEC (Supletivo) – SALA 1 Data e Horário: Sexta-feira (dia 07) das 08 às 12 horas (para a comunidade em geral) Público 2: Estudantes do Procampo…

a reforma agrária no Brasil; 2 - Foi instalada no Brasil ditadura militar no Brasil e que somente se findou no ano de 1985 com a eleição de Tancredo Neves. Este período da história do Brasil é marcado pelos fortes atentados aos direitos da população. 3 - É neste período que se inicia o mais curto regime ditatorial da história do Brasil, sendo que este somente termina em julho do mesmo ano; 4 - É a partir deste ano que temos a instalação e manifestação da União Nacional dos estudantes;…

639/2003 torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na educação básica e foi regulamentada por meio da Resolução n. 1, de 17 de junho de 2004, do Conselho Nacional de Educação, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, que mostra uma proposta de democratizar a educação através de uma mobilização da sociedade. Na história sobre a população negra do…