Por Dentro Da Historia 3

Número 07 - 2014 Departamento de Letras | Universidade Federal do Maranhão A QUINTA HISTÓRIA DE CLARICE LISPECTOR: UMA LEITURA POSSÍVEL A QUINTA HISTÓRIA BY CLARICE LISPECTOR: A POSSIBLE READING Lílian Lima Gonçalves dos Prazeres1 RESUMO: Estudo do conto A Quinta História de Clarice Lispector. Num primeiro momento refletimos sobre os trabalhos realizados a partir das obras da autora. Em seguida discutimos a respeito da classificação de suas obras, numa perspectiva de cânone e…

Foi quando, de repente, a Maria pensou: “SE eu não gosto de jiló, por que é que tenho comer salada de jiló?” Maria pensou, suspirou, mas continuou fazendo o que as outras faziam. Até que as ovelhas resolveram pular do alto do corcovado para dentro da lagoa. Todas as ovelhas pularam. Pulava uma ovelha, não caía lagoa, caía na pedra, quebrava o pé e chorava: me! Pulava outra, não caía na lagoa, caía na pedra, quebrava o pé e chorava: me! E assim quarenta e duas ovelhas…

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ – CÂMPUS IVAIPORÃ MIRIANY ESPOSI FERREIRA DENTRO E FORA DA HISTÓRIA - RESENHA IVAIPORÃ 2013 MIRIANY ESPOSI FERREIRA DENTRO E FORA DA HISTÓRIA - RESENHA Trabalho apresentado como requisito parcial do curso integrado de informática da disciplina de História. Instituto Federal do Paraná. Orientador: Max Alexandre de Paula Gonçalves

que o Cristão pode fazer perante esta questão para além de sorrir? Deus antecede todas as coisas presentes na criação, e é Eterno. Se Deus tivesse um Criador, então o Seu Criador seria Deus. Deus é Deus precisamente porque Ele não tem um criador. 3. Deus não é Todo-Poderoso se existirem coisas que Ele não consegue fazer. Deus não pode mentir, logo Ele não é Todo-Poderoso. Bang! Derrotado. Vamos com calma. Este argumento seria devastador-fantástico-talvez se Deus fosse mais como…

Projetos na Infância História da Quadradinha Aluna(s): Weslayne Regina Neves. RA 1438707 Gedalva Dalgiza de Souza. RA 1441043 Tangará da Serra, MT. 2015 Tema da aula: História da Quadradinha Área do conhecimento: Matemática Público-alvo: Educação Infantil ( ) 0 a 3 anos (X) 4 a 5 anos 1. Conteúdo: Formas geométricas 2. Objetivo: Identificar as formas geométricas simples: quadrado, retângulo, círculo e triangulo. 3. Recursos: Avental de contar histórias, figuras…

você fez do livro BISA BIA BISA BEL, responda as seguintes questões. A)Qual é o enredo da história narrada? B)Quem narra a história é uma das protagonistas ou não? Justifique sua resposta. . 2. Quando a menina fala que Bisa Bia mora com ela, em que local seria esta morada? a) em um sítio muito distante. b) na mesma cidade que ela. c) em sua casa. d) do lado de dentro do seu coração. e) n.d.r. 3. Quando Bisa bia chegou da escola o que sua mãe estava fazendo sentada no chão? …

Teorias da Historias II do curso de História da Universidade Estadual do Ceará (UECE), nele irei resenha o livro “Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi” do autor Jose Murilo de Carvalho. Tendo em vista o enquadramento desse trabalho com a citada disciplina o objetivo primordial desse trabalho é caracterizar essa obra dentro de uma corrente historiográfica estudada em sala de aula. A priori essa obra localiza-se dentro do fazer historiográfico da nova historia…

Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS PENTAGRAMA: QUAL A SUA HISTÓRIA? GT 03 – História da Matemática e Etnomatemática Patrícia Sândalo Pereira – UNIOESTE – patriciasandalop@uol.com.br Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes – UFSM – anemari.lopes@gmail.com Susimeire Vivien Rosotti de Andrade - UNIOESTE - susivivien@hotmail.com Resumo: O presente texto apresenta o pentagrama, buscando sua história e o misticismo deste símbolo considerado sagrado, além de sua…

Historia Familiar Foi abandonado pelo pai quando pequeno e diz que não fez falta, veio a conhecer o pai biológico com 18 anos onde diz que até hoje o mesmo bebe cerca de 1 garrafa de pinga (600ml) e 3 a 4 cervejas (600ml) por dia, que não acrescentou nada de bom e mau em sua vida, acredita que os avós foi quem procurou para mostrar a ele. Foi criado pela avó materna devido a não aceitação do padrasto de onde recebia maus tratos junto de seu irmão do primeiro casamento. Têm 3 irmãos

DIDÁTICO DE HISTÓRIA REFERENTE AO CONTEÚDO SOFRE A ÁFRICA. Nildete Barros Oliveira1 RESUMO Neste artigo serão analisados dois livros de história do ensino fundamental de autores e editoras diferentes. Um do7º ano e o outro do 9º ano. A intenção ao abordar esses dois livros é mostrar que mesmo com diferenças na estruturação dos temas sobre a África, pouco se fala das riquezas de sua história, principalmente nos dias atuais, e de sua cultura. Isso resulta do pouco espaço dentro…