Por Amor E Por Força Rotinas Na Educação Infantil Resumo

LUIZ CARLOS DE SOUZA A Agressividade como Possibilitadora no Processo EnsinoAprendizagem “O objetivo da educação e de todos e deve contribuir para a formação de uma sociedade onde a cidadania e o amor ao próximo substitua a agressividade presente no meio social.” Prof. Luiz Carlos Sumário Resumo ......................................................................................................................... Introdução ...........................................................

O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS REFORMAS * ANA BEATRIZ CERISARA** RESUMO: Este artigo tem por objetivo refletir sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil no contexto das políticas públicas para educação infantil do Governo Fernando Henrique Cardoso. Inicia com uma análise das reformas educacionais implementadas na área da educação infantil, com base em legislações, pareceres, resoluções e documentos encaminhados pelo MEC desde a

SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR Relatório Final de Estágio Escolar do Curso de Psicologia da Faculdade da Saúde da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP. Profª. Ms.Dalva Loreatto dos Santos. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 3 RESUMO Esse relatório objetiva refletir sobre alguns aspectos relacionados ao Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar, destacando-se os principais pontos da instituição escolar. Para tanto, a partir da observação, da entrevista…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Especialização em Psicologia Organizacional e do Trabalho OS SENTIDOS DO TRABALHO PARA OS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Candice Oliveira Belo Horizonte 2010 Candice Oliveira OS SENTIDOS DO TRABALHO PARA OS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia Organizacional e do Trabalho da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de…

RECREIO, VISANDO (RE) CONSTRUIR MOMENTOS DE LAZER CONSTRUTIVOS E COOPERATIVOS. Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do Título de pós-graduação do curso de especialização Ética, Valores e Cidadania na Escola. Área de concentração: Educação Orientadora: Profª Drª Maria Paulina de Assis SÃO PAULO 2013 Nomes: DOURADO, Elaine Vasti Soria Tuleu ARANTES, Erica Paulina Santana Título Reorganização do Recreio, visando (Re)construir momentos de…

a dia e nas tarefas de vida. Deus, pela força para seguir em frente e por nos proporcionar garra e discernimento. Em especial ao nosso Professor Orientador, por ter nos ajudado a chegar ao nosso objetivo. "... Professores há aos milhares. Mas professor é profissão, não é algo que se definhe por dentro, por amor. Educador, ao contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança”. (Rubem Alves) RESUMO As crianças atualmente vêm…

mistérios e toda a ciência, e ainda que tivesse toda fé, de maneira tal que transportasse os montes, e não tivesse amor, nada seria. Agradecimento É graça divina começar bem. Graça maior persistir na caminhada certa. Mas graça das graças é não desistir nunca. Epigrafe Educação é aquilo que a maior parte das pessoas recebe, muitos transmitem e poucos possuem. Karl Kraus RESUMO O ensino da Matemática com o passar do tempo foi evoluindo se tornando cada vez mais…

SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR Relatório Final de Estágio Escolar do Curso de Psicologia da Faculdade da Saúde da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP. Profª. Ms.Dalva Loreatto dos Santos. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 3 RESUMO Esse relatório objetiva refletir sobre alguns aspectos relacionados ao Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar, destacando-se os principais pontos da instituição escolar. Para tanto, a partir da observação, da entrevista…

vi, escutei e recebi. Obrigado por estares aqui, Senhor, muito obrigado! Folha de Aprovação Pitangueiras____________ de_______________________________de 2009. Wasshigton Luis Spolitoni Resumo As principais metas para desenvolver esse trabalho com crianças é oferecer-lhe condições para fixar estimulos, estabelecendo relações significativas como: causa,afeto, essenciais de seu meio e resolver oa problemas…

Dourados-MS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS LUSLENE GENARA SILVA BRAGA - R.G. M: 052.1147 A ARTE DA DANÇA COM CRIANÇAS: UM ESTUDO NO POLEM DA ESCOLA LÓIDE BONFIM DE ANDRADE Monografia apresentada à Faculdade de Educação, curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, para obtenção do Grau de licenciatura em Pedagogia, sob orientação da professora Maria Cristina Ruiz Benito. Dourados-MS 2010 DEDICATÓRIA