Unidade IV Medidas de Dispers o ou Varia o

Variância e Desvio Padrão A proposta deste estudo é trabalhar com as medidas de dispersão. Nela você irá aprender como calcular a variância e o desvio-padrão de dados brutos, de dados agrupados em distribuições de freqüência variável discreta e de dados agrupados em distribuições de freqüência variável contínua. Aprenderá também qual o significado do desviopadrão e em quais situações práticas ele poderá ser empregado. . Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante também respeitar os prazos estabelecidos no cronograma. 5 Entenda o que é média e desvio padrão de uma prova O entendimento natural que grande parte dos candidatos utiliza para avaliar seus desempenhos nas provas é: "acertei mais ou menos questões do que a média?". Claro que a premissa vigente é a de que os candidatos mais bem preparados superam, em número de acertos, a média das provas. 0 resultado de uma prova, normalmente, é conhecido através de informações como média e desvio padrão, bem como pela distribuição de frequências do número de acertos dos candidatos, expressos em forma gráfica. Este gráfico, denominado histograma, mostra, no eixo dos X (abscissas), o número de questões e, no eixo dos Y, o número de candidatos que acertaram o referido número de questões. O que significam essas informações? Numa distribuição de frequências, há três medidas importantes: a moda, a mediana e a média. A primeira é o "pico", isto…

..................... 03 2 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA............................................................................. 04 3 APURAÇÃO DOS DADOS UTILIZANDO DADOS NÃO AGRUPADOS........... 06 4 APURAÇÃO DOS DADOS UTILIZANDO DADOS AGRUPADOS..................... 07 5 CONCLUSÕES.......................................................................................................... 09 Objetivo do Trabalho Vendo certa ineficiência em um setor da…

adequada. FALTA DO 15 AO 19 20 - Outra máquina industrial (B) que produz o mesmo tipo de peças das do exercício anterior apresentou média = 100,8g e desvio padrão = 1,2g. Pergunta-se: Qual das duas máquinas produz peças mais homogêneas? Máquina A CV = 1,44 / 100,19 = 0,014 = 1,4% Máquina B CV = 1,2 / 100,80 = 0,011 = 1,1 % A máquina B produz peças mais homogêneas. FALTA O 21 22- Sabendo-se que a média é 170g e o desvio padrão é 10g, encontre os valores padronizados…

Pergunta 1 0 em 0 pontos A classificação da variável que está incorreta é: Resposta Selecionada: d. Gênero: qualitativa ordinal. Respostas: a. Escolaridade: qualitativa ordinal. b. Filhos: quantitativa discreta. c. Altura: quantitativa contínua. d. Gênero: qualitativa ordinal. e. Gênero: qualitativa nominal. Feedback da resposta: Resposta: D. Pergunta 2 0 em 0 pontos Quando nos referimos à estatística é usual dividir esse ramo do…

medir a grandeza analisada através de instrumentos de medição. Ex.: Diâmetro de um componente, Resistência mecânica, etc.. Não conformidades por atributos: Quando é possível apenas constatar a característica analisada. Obtém-se apenas informações qualitativas, geralmente de maneira visual ou através de calibres passa-não-passa. Ex.: Manchas de pinturas, painéis 4 desalinhados, filamentos quebrados em lâmpadas. Tipos de CEP: Tem-se dois tipos de CEP, em função das não…

18 20 22 22 24 26 28 Filial C 15 22 23 25 23 24 24 23 a) Calcule o faturamento médio de cada Filial; b) Calcule o faturamento médio global (3 filiais); c) Calcule a moda e a mediana para cada filial. 17) Elabore a disposição em rol e calcule: a média, a moda, a mediana, o desvio padrão e o coeficiente de variação da seguinte amostra de dados: 4 8 7 5 3 3 1 9 2 4 18) Classifique o coeficiente de variação do exercício anterior e conclua…

Frequência acumulada, Ponto médio, Produto do ponto médio pela frequência de cada classe, A diferença absoluta entre a média e o ponto médio, O produto da diferença ponto médio e média multiplicado pela frequência de cada classe, O quadrado da diferença da média com o ponto médio, O produto da diferença do quadrado da média com o ponto médio com a frequência de cada classe. Classes Fi F% Fac Pm Pm*Fi Pm - X |Pm - X| |Pm - X|*Fi (Pm - X)2 * Fi 1 Ⱶ 5 28 46,67% 28 3 84…

18 20 22 22 24 26 28 Filial C: 15 22 23 25 23 24 24 23 a) Calcule o faturamento médio de cada Filial; b) Calcule o faturamento médio global (3 filiais); c) Calcule a moda e a mediana para cada filial. 2 Elabore a disposição em rol e calcule: a média, a moda, a mediana, o desvio padrão e o coeficiente de variação da seguinte amostra de dados: 4 8 7 5 3 3 1 9 2 4 3 Classifique o coeficiente de variação do exercício anterior e conclua se os dados são…

reside no esforço do homem para melhor compreender o mundo, tanto do ponto de vista físico como social. Na sociedade científica, da qual fazemos parte atualmente, a investigação é parte essencial do trabalho diário. O interesse por descobrir novos procedimentos por meio da experiência acumulada tem sido determinante para a necessidade de os profissionais se perceberem imersos na formação e aprendizado de técnicas básicas de metodologia da investigação e de algumas mais concretas como a…

Suponha que a renda média anual de uma grande comunidade tenha uma distribuição normal com média de R$ 15.000,00 e desvio padrão de R$ 3.000,00: a) que percentagem da população terá renda superior a R$ 18.600,00? 11,51% b) em um grupo de 50 pessoas, quantas podemos esperar que tenham renda abaixo de R$ 12.475,00? 10 pessoas 2 Suponha que a renda média anual de uma grande comunidade tenha uma distribuição normal com média de R$ 18.000,00 e desvio padrão de R$ 3.000,00: a) que…