Políticas Públicas No Cotidiano

Solange Castellano Fernandes Monteiro2 Marco Antonio Ferreira da Costa3 RESUMO O trabalho teve como objetivo, analisar o conteúdo da educação ambiental nos projetos pedagógicos e como vem sendo desenvolvida a prática curricular de duas escolas (pública e privada) do ensino fundamental, na cidade do Rio de Janeiro. Nesta pesquisa, optou-se por um estudo descritivo, com abordagem qualitativa. Teve como instrumento de coleta de dados a análise dos projetos pedagógicos envolvendo a…

Atualmente é professora da Universidade Católica de Pelotas - Programa de Pós-Graduação em Política Social e professora voluntária da Universidade Federal de Santa Catarina, onde integra o Núcleo de Pesquisa Interdisciplinar Sociedade, Família e Políticas Sociais. Concentra suas pesquisas no campo da política social. Particularmente na interação política social e família; política social e serviços sociais; política social formação e práticas profissionais com ênfase na formação e no…

ARTIGOS Educando para a diversidade: desafiando a moral sexual e construindo estratégias de combate à discriminação no cotidiano escolar Educando para la diversidad: desafiando la moral sexual y construyendo estrategias de combate a la discriminación en el cotidiano escolar Educating for Diversity: challenging sexual morality and building strategies to fight discrimination in school everyday life Henrique Caetano NardiI; Eliana QuartieroII IDoutor…

desse modelo econômico vigente, tendem a influenciar um novo agir no cotidiano escolar, uma vez que as incertezas socioeconômicas, dificultam as inovações educacionais, no sentido da participação política dos atores sociais e na busca da transformação do cotidiano escolar.Quando falamos de inovações educacionais, pensamos em mudanças de ordem macrossocial, porém não seria essa a única vertente para a busca da transformação do cotidiano escolar. É necessário que haja mudanças de atitudes…

COMO ATRIBUIÇÃO FEMININA: CONTRIBUIÇÕES PARA UM DEBATE ÉTICO *Olegna de Souza Guedes **Michelli Aparecida Daros *Olegna de Souza Guedes, doutora em Serviço Social, docente do Curso de Graduação em Serviço Social e do Mestrado em Serviço Social e Política Social da Universidade Estaudal de Londrina E-mail: olegnasg@gmail.com **Michelli Aparecida Daros, graduada em Serviço Social; membro desde o ano de 2007 do grupo de pesquisa “Ética e direitos Humanos: princípios norteadores em campos…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 ANEXOS 8 12 REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO A concepção da política de assistência social no Brasil é fruto de uma construção histórica e está diretamente relacionada às transformações societárias contemporâneas na economia e da própria política social. A história da política social brasileira é marcada pela focalização, fragmentação, descontinuidade e insuficiência, como um mecanismo para uso clientelista, eleitoreiro

ANÁLISE DA EFETIVAÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL Débora Begati Viana1 Rafaela Marangon Dia2 RESUMO O artigo em questão tem como objetivo tecer uma discussão acerca da efetivação do projeto ético-político no trabalho cotidiano do assistente social. Para tal serão contempladas algumas discussões no que concerne a construção do projeto ético-político da categoria, que se consubstanciam nas produções teóricas produzidas no interior da profissão, bem como os parâmetros

deste artigo. Aqui serão apresentadas algumas reflexões que tangenciam a pesquisa de mestrado, vinculada ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social da PUC-SP, a qual se volta para a reflexão sobre as necessidades, os direitos e as políticas públicas voltadas para o campo, sejam estas já efetivadas, em fase de implementação ou somente levantadas como demandas dos sujeitos rurais, especialmente das mulheres camponesas, sujeitos principais da

tem articulado seu redimensionamento na estrutura universitária, buscando autonomia pedagógica, política, administrativa e financeira, bem como uma participação mais efetiva nos programas de ensino, pesquisa e extensão da UFSC. Tem buscado também, consolidar o entendimento de que uma instituição pública somente se justifica se for capaz de responder às demandas e desafios colocados para educação pública no país. É importante destacar que o corpo docente do Núcleo é formado em sua…

capacitar permanentemente, participando como protagonista ativo das políticas públicas sociais, criando novas estratégias junto das equipes multidisciplinares e interdisciplinares e seus usuários, através de uma leitura critica da realidade, refletindo sobre todas as mudanças que vem ocorrendo de forma rápida e excludente. As sociedades constroem ao longo de sua história, a partir da força do movimento social e das organizações políticas, uma série de mecanismos estatais que se…