Políticas Públicas Da Educação E A Melhoria Do Ensino No

apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná aborda a temática de implementação das políticas educacionais que tratam da avaliação institucional desencadeadas pelo governo federal a partir dos anos 1990.Inicialmente abordamos as diferentes concepções teóricas que embasam o tema da avaliação institucional e posteriormente o processo de implementação nos diferentes níveis de ensino. Procuramos destacar os desdobramentos políticos efetuados no bojo das reformas…

tempos de avaliação no brasil: desenhos e políticas Fátima Alves* A questão da melhoria da qualidade da educação é assunto de longa data no cenário político educacional, tanto internacional quanto nacional. Embora tal temática ganhe maior visibilidade a partir dos anos de 1990, desde muito a literatura especializada discute os entraves para os progressos nessa área. Igualmente, os gestores políticos têm implementado um conjunto de políticas educacionais que se propõem a oferecer…

- UnB FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A PRECARIEDADE DE OFERTAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA REDE PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL: Uma Análise das Políticas Educacionais. Pré- Projeto apresentado ao processo seletivo para o curso de mestrado acadêmico em educação na linha de pesquisa: Políticas Públicas e Gestão da Educação BRASÍLIA 2011 1 RESUMO Este pré-projeto se propõe a investigar a educação Profissional oferecida pela rede pública do Distrito Federal

RA: 372680 Tânia Mara Martins Goulart RA: 372730 Tatiana Ribeiro Constantino RA: 372735 Vanessa Ramos RA: 372745 Fundamentos da Gestão em Educação Profª. : Maria Clotilde Pires Bastos Roseira – SP 2015 INTRODUÇÃO O presente desafio consiste na produção de um relatório sobre a temática da gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira. Esta atividade torna-se relevante para a formação de profissionais críticos que entendam não somente a respeito das…

QUALIDADE DO ENSINO NO BRASIL SOB O PRISMA DO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SILVA, Isabelle Fiorelli CZERNISZ, Eliane Cleide da Silva DALMAS, José Carlos Neste texto, objetivamos realizar uma discussão sobre a democratização do ensino brasileiro, a sua relação com a qualidade da educação e com o financiamento da educação. Trata-se de reflexões desenvolvidas em projeto de pesquisa em andamento, cujo eixo de discussão, é a relação entre o investimento financeiro e a qualidade da…

REGIMENTO DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO CAPÍTULO I FINALIDADE E COMPETÊNCIA Art. 1º - A Secretaria da Educação - SEC, criada pela Lei nº 115, de 16 de agosto de 1895, reestruturada pelas Leis nº 6.074, de 22 de maio de 1991, 6.812, de 18 de janeiro de 1995 e 7.028, de 31 de janeiro de 1997, e modificada pelas Leis nº 7.435, de 30 de dezembro de 1998, 8.538, de 20 de dezembro de 2002 e 8.970, de 05 de janeiro de 2004, tem por finalidade promover a execução da política de educação do…

O SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO Acadêmicos: Ana Paula Ferreira Marçal de Oliveira Débora Moreira Alves Professor-Tutor Externo: angélica Zanbom de Oliveira Perovano da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Bacharelado em Serviço Social – Turma SES 2261 – Prática do Módulo III 11/06/11 RESUMO A pesquisa almeja identificar a nessecidade do assistente social na educação e os benefícios que esses profissionais podem trazer com sua atuação nas escolas. O…

necessário refletir sobre as políticas públicas e seu papel no contexto educacional. Durante o trabalho muitas questões foram apresentadas como: os investimentos públicos em educação são suficientes para construirmos a “escola que queremos”? Por que muitos países investem um percentual maior do PIB em educação, enquanto o Brasil não sobe? Será que o que é arrecadado dos muitos produtos que consumimos diariamente, não ajudaria a alavancar os índices baixos em educação? Refleti bastante…

Gestão de Políticas Públicas no Paraná Rosemeire Aparecida Garcia Betiati - SEED José Santo Dal Bem Pires - UEM 1 Introdução As mudanças vivenciadas na sociedade, principalmente nas décadas de 80 e 90, cujas marcas são a transnacionalização da economia, o intercâmbio quase imediato de conhecimentos, novos padrões sociais e culturais e novas tecnologias da comunicação, dentre outros fatores, têm provocado alterações no papel dos estados nacionais e na organização das políticas …

a Realidade das aulas de Química em uma Escola Pública Cearense Danilo Magalhães As aulas de Química ministradas em escolas da rede pública de ensino vêm sendo pauta de discussões no que diz respeito à eficácia do ensino. O fato observado é que estas aulas vêm se mostrando cada vez mais ineficazes, o que agrava ainda mais a qualidade do ensino. A desmotivação e falta de interesse dos alunos acompanham este lamentável quadro da realidade da educação brasileira. As fatídicas aulas…