Política Pública E Planejamento Da Educação

Anais do 7º Encontro de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 DESENVOLVIMENTO SOCIAL: DESAFIO PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL Área Temática de Trabalho Resumo Este artigo pretende traçar um panorama histórico mostrando como a educação profissional no Brasil não consegue vincular a dimensão da qualificação e da formação integral voltada para a inclusão social, bem como analisar os planos de…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA À DISTÂNCIA DISCIPLINA: INDICADORES SOCIOECONÔMICOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PROFESSOR: THIAGO FERREIRA DIAS ALUNA: JACIANA DE ARAÚJO MOURA LIMA POLO: CURRAIS NOVOS/RN ATIVIDADE Um novo significado para o conceito de gestão dialoga com o espírito transformador que permeia o recente ciclo do desenvolvimento brasileiro. Nesse cenário surgem como ferramentas que subsidiam o…

Agenda 21 Local * Imprimir * E-mail A Agenda 21 Local é um instrumento de planejamento de políticas públicas que envolve tanto a sociedade civil e o governo em um processo amplo e participativo de consulta sobre os problemas ambientais, sociais e econômicos locais e o debate sobre soluções para esses problemas através da identificação e implementação de ações concretas que visem o desenvolvimento sustentável local. O capítulo 28 da Agenda 21 global estabelece que "cada autoridade em

urbano, equilíbrio de migrações, desconcentração das metrópoles, adoção de práticas agrícolas mais inteligentes e não agressivas à saúde e ao ambiente, manejo sustentado das florestas e industrialização descentralizada; Sustentabilidade Política - no caso do Brasil, a evolução da democracia representativa para sistemas descentralizados e participativos, construção de espaços públicos comunitários, maior autonomia dos governos locais e descentralização da gestão de recursos; …

Aula 08 Olá, Pessoal! Esta é a oitava e última aula do curso de “Administração Pública” para o TCU. Veremos os seguintes itens: Aula 08 – 07/02: 12. As políticas públicas no Estado brasileiro contemporâneo. Descentralização e democracia. Participação, atores sociais e controle social. Gestão local, cidadania e eqüidade social. 13. Planejamento e avaliação nas políticas públicas: conceitos básicos de planejamento. Aspectos administrativos, técnicos, econômicos e financeiros.…

funda do Ministério da Educação e Saúde. Em 1931, por decreto, foi criado o Conselho Nacional de Educação, que possuía funções mais abrangentes que os seus antecessores Conselho de Instrução do Império e da República. Um exemplo foi a proposta de se elaborar um plano nacional de educação. A educação, com as mudanças econômicas, passa a ter importância estratégica. Idéia reforçada pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova durante a V Conferência Nacional de Educação em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA AUTOR: JOSÉ GUILHERME DA SILVA MOURA ANÁLISE DO MÓDULO MONITORAMENTO DE OBRAS DO SISTEMA INTEGRADO DE PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E FINANÇAS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – SIMEC Um Estudo de Caso na Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT CUIABÁ-MT AGOSTO/2014 AUTOR: JOSÉ GUILHERME DA

as condições socioeconômicas das crianças, adolescentes e jovens no Brasil, a partir dos resultados obtidos, principalmente, na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 1997, e de dados oriundos do Ministério da Saúde. Abrange os temas saúde, educação e trabalho, enfatizando as principais causas de mortalidade, comportamento reprodutivo das mulheres na adolescência, características da escolarização e condição de atividade desse grupo populacional, entre outros aspectos. Relata,…

Ministério da Saúde FIOCRUZ Fundação Oswaldo Cruz Instituto Leônidas e Maria Deane CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO PÚBLICO EM SAÚDE PROJETO DE INTERVENÇÃO PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO CONTÍNUA PARA OS FISCAIS SANITÁRIOS DO MUNICÍPIO DE PARINTINS – AM. MANAUS - AM 2014 JOSÉ FRANCISCO DE OLIVEIRA MARINHO PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO CONTÍNUA PARA OS FISCAIS SANITÁRIOS DO MUNICÍPIO DE PARINTINS –

DEPARTAMENTO: ANO/SEMESTRE: 2012/2 CURSO: Pedagogia FASE: DISCIPLINA: Politicas Publicas e Educação TURNO: Noturno PROFESSOR(A): ACADÊMICO: Cristiano Ribeiro Políticas públicas de educação ao sul do continente sul-americano: um estudo no caso de Porto Alegre, Brasil. As políticas educacionais no Brasil se estabeleceram com um Estado que tem se revezado entre autoritário e paternalista sempre centralizador e regulador, fazendo com que a sociedade seja excluída