Política Pública E Planejamento Da Educação

sustentabilidade pode ser feita em diversos níveis, como a adoção de fontes de energias limpas. Planejamento é o ato de planejar ou planificar. É o trabalho de preparação para qualquer empreendimento, no qual se estabelecem os objetivos, as etapas, os prazos e os meios para a sua concretização. Planejar significa fazer o plano ou a planta de algo, projetar, traçar. O planejamento ambiental é o ato de planejar o espaço urbano ou rural, considerando o meio ambiente, os…

O PROJETO PEDAGÓGICO E A CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA DE QUALIDADE. Prof. Dra. Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos (tefam@ufpa.br) Departamento deAdministração e Planejamento da EducaçãoCentro de Educação da UFPA RESUMO É uma proposta de intervenção organizada, que deve ser planejada dentro da escola, devendo refletir-se nela como um todo. Suas possibilidades de estimular a mudança estão na medida de sua construção, pois só o corpo escolar tende a ser capaz de…

ellen jacqueline conceição da silva os processos de planejamento na construção das politicas sociais no brasil Macapá 2014 ellen jacqueline conceição da silva os processos de planejamento na construção das politicas sociais no brasil Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média nas disciplinas de, Fundamentos Históricos Teóricos e

INDICADORES SOCIAIS INDICADORES SOCIAIS; A CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMULAÇÃO DE PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL DOURADOS, 19 DE SETEMBRO DE 2012. INDICADORES SOCIAIS; A CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E SUA IMPORTANCIA NA FORMULAÇÃO DE PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL 1 Definições de Políticas Públicas, Sua Organização E Formulação_________________________________________________________1 2…

como objetivo principal fazer uma reflexão quanto ao conhecimento da realidade regional com o propósito de um diagnóstico da problemática social do município ao qual o texto se refere e a importância dos indicadores sociais frente à construção das políticas sociais. É a partir desse instrumento que o gestor analisa as principais necessidades da população e avalia os pontos que devem ser modificados ou alterados de maneira que beneficie aos seus usuários. 2 DESENVOLVIMENTO Um…

(PAR) no cenário das políticas públicas educacionais no Brasil e da estruturação da dimensão das Práticas Pedagógicas e Avaliação deste plano. Apresenta de que modo esta dimensão vem sendo gerida e organizada no município de Belo Campo e pontua as mudanças ocasionadas a partir da implementação do PAR. Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico e documental. Espera-se que este trabalho possa trazer elementos para a reflexão sobre a efetividade das políticas públicas hoje…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância 1 de 7 CURSO: Administração I TURMA: 3ª e 5ª feiras – Noturno ALUNOS: Lucy Mary Cordeiro de RELATÓRIO PLANEJAMENTO AMBIENTAL Cabe aqui dizer que não restam dúvidas que as decisões do poder público não são de maneira nenhuma aleatórias e “inocentes”. Há, na maioria das vezes, e principalmente em cidades pequenas, uma carência de conhecimentos técnicos, o que algumas vezes resulte em tentativas mal sucedidas (ainda…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Disciplina: Fundamentos da Gestão em Educação Polo: Padrão Curso: Pedagogia Turma: N70 Polo: Padrão Prof. Tutor presencial: Masc.. Letícia C.S.P. Oliveira Prof. EAD: NOME: Joelma dos Santos, RA 382835, mel_joelma@hotmail.com Vaneska Marquetti, RA367992, vaneskamarquetti@hotmail.com Viviane Balbuena Benites, RA 372009, viviane.hendrick@hotmail.com

TÉCNICAS ADMINISTRATIVO-JURÍDICAS APLICÁVEIS À GESTÃO PÚBLICA: NOVOS PARADIGMAS Jair Ap. Martineli RA 1093802 RESUMO O trabalho realizado tem como objetivo refletir as técnicas administrativo-jurídicas aplicáveis na gestão pública nos dias de hoje, aonde vem esclarecer até que ponto a tomada de decisão do gestor leva em consideração uma melhor alternativa para melhor atender as expectativas da sociedade, e assegurar a transparência e a participação popular, sobretudo durante o…

questões sobre o entendimento da educação: A educação como direito – segundo a CF em seu artigo 205 determina que a educação seja um direito de todos e dever do Estado e da família. Em seu inciso 1º do artigo 208, o ensino obrigatório e gratuito de 4 a 17 anos e o seu não oferecimento pelo poder publico acarreta a responsabilidade da autoridade competente. Portanto a educação sendo um direito de todos não podemos aceitar que ela seja tratada como mercadoria, pois educação se refere a…