Política Para Meu Filho

e chefes militares. Exercem grande autoridade política e moral sobre o clã. O primeiro grande líder, ou patriarca hebreu foi Abraão. Abraão eramesopotâmico, originário de Ur, da Caldéia. Depois de Abraão, a liderança foi passando de pai para filho. De Abraão foi para Isaque e depois para Jacó. Com a migração dos hebreus do Egito para aPalestina, entre 1.220 e 1.180 a.C., guiados por Moisés (Êxodo), começa um período de busca de uma organização política e de uma base territorial para o…

©   ©¨ § ¦¥ ¤£ ¢¡ militar de 1964 até a campanha pelas “Diretas Já”. Nestes capítulos, percebeu-se uma centralidade da história política e econômica. No geral, são destacados os eventos que antecederam o golpe, os diferentes governos militares, as crises ou o “milagre” econômico, a luta armada e a repressão, o processo de abertura política, as greves do ABC paulista, a anistia e a redemocratização. Nesta história, como procuraremos demonstrar, se sobressai a figura…

celebração. 3. Os cônjuges têm iguais direitos e deveres quanto à capacidade civil e política e à manutenção e educação dos filhos. 4. Os filhos nascidos fora do casamento não podem, por esse motivo, ser objecto de qualquer discriminação e a lei ou as repartições oficiais não podem usar designações discriminatórias relativas à filiação. 5. Os pais têm o direito e o dever de educação e manutenção dos filhos. 6. Os filhos não podem ser separados dos pais, salvo quando estes não cumpram…

................................................................................................... 20 Limites educativos da Instituição escola e família nas relações de género .......................... 22 As relações família – escola na actual política educacional .................................................... 25 Colaboração escola – família para uma escola culturalmente heterogénea ........................ 27 Consequências do modelo de parceria família-escola ...........................

vice-presidente do Brasil, no governo do Marechal Deodoro da Fonseca. Com a renúncia de Deodoro, no dia 23 de novembro de 1891, Floriano assume o poder. Bastante hábil, consegue articular em torno de si o apoio dos republicanos. Seu autoritarismo, sua política marcada por medidas populares e por ambições modernistas agradou aos radicais e aos positivistas. Floriano Peixoto teve que travar ferrenha luta para se manter no cargo, enquanto se discutia a legitimidade do seu mandato. Em…

teira fui criada, como uma boa mulher espartana, para ter um filho como tu! Forte, bravo, robusto! Um homem de verdade! Serás um grande guerreiro! Lutarás por Esparta! A única parteruim de tudo isso é que com sete anos serás entregue ao estado para receber educação como guerreiro... Aprenderás a lutar, se defender, não demonstrar dor, sobreviver as situações mais adversas... etantas outras coisas! É difícil... mas necessário... Saíras do estado e entrarás no exército pronto para ser um…

TEMA: O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE FORMA DE ATUAÇÃO: em âmbito da União. introduçâo Tem por objetivo desenvolver padrões de vida sustentável na sua mais variada escala, conscientizando e adotando políticas de meio ambiente entre governos e cidadãos. Este documento é uma forma consensual dos resultados presididos pela Organização das Nações Unidas (ONU). Podemos, então, recitar de maneira básica de que a agenda 21 tem por finalidade promover o desenvolvimento ambiental podendo…

naturalizada de todas as esferas sociais, a família, além de sofrer importantes abalos internos tem sido alvo de marcantes interferências externas. Diante desta afirmação quebra-se a imagem de família paternalista, aquela formação tradicional de pai, mãe e filhos. A partir da década de 60, difundiu-se a pílula anticoncepcional, e interferiu decisivamente na sexualidade feminina, criou condições materiais para que a mulher deixasse de ter sua sexualidade atadas à maternidade. A pílula,…

Dossiê DOI: 10.5965/2175180304022012082 http://dx.doi.org/10.5965/2175180304022012082 Florianópolis, v. 4, n. 2, pp. 82 – 101, jul./dez. 2012 ENSINO DE HISTÓRIA: políticas curriculares, cultura escolar, Saberes e práticas docentes Roper Pires de Carvalho Filho * Resumo O texto aborda alguns aspectos do discurso curricular para o ensino de História escolar produzido a partir da década de 1970 do século XX, no qual se entrecruzam contribuições de saberes provenientes de diversos

.........................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................4 2.1 O ABANDONO DE CRIANÇAS: UM PROBLEMA HISTÓRICO-SOCIAL.........4 2.2 AS POLÍTICAS SOCIAIS DO GOVERNO DE VARGAS...................................5 2.2.1 A promulgação do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente...................6 3 CONCLUSÃO...............................................................................