Politicas Sociais Com Enfoque Na Educação

O artigo aborda a questão da expansão da educação em direitos humanos no Brasil, tanto no âmbito das políticas públicas como das organizações da sociedade civil, por meio de diversas iniciativas, dentre as quais seminários, cursos, palestras, fóruns, etc. Ainda que se registre tal crescimento, nota-se ainda um descompasso entre os estudos sobre a problemática dos direitos humanos, tanto internacional quando nacionalmente, e a própria discussão teórica sobre a noção de direitos…

Narayan, que privilegia a visão dos próprios pobres sobre “o que é ser pobre”. A fim de situar o leitor sobre as abordagens anteriores de pobreza, procurou-se apresentar uma breve descrição desse conceito e como ele evoluiu com o passar do tempo: o enfoque de sobrevivência, a concepção de necessidades básicas, a idéia de privação relativa e a tese denominada “Consenso de Washington”. Em suma, por meio de uma resenha simplificada das principais abordagens e concepções da pobreza,…

O POSITIVISMO, A FENOMENOLOGIA E O MARXISMO São tres correntes de pensamento comtemporaneo, que tem orientado, a educaçao e a pesquisa em ciencias socias. Sao elas: o positivismo, da fenomenologia e do , marxismo. Possivel destacar o personalismo, representada pelos denominados '' catolicos de esquerda'' que tinha como seus seguidores mais esclarecidos Mounier e Lacroix, franceses de ativa participaçao na resistencia, contra o nazismo, durante a ocupaçao alemã, na Segunda Guerra Mundial

questionamentos acerca do contexto científico-tecnológico e social e, em especial, sua relevância para o ensino atual. Os pressupostos do movimento CTS têm se ampliado em toda sociedade brasileira, principalmente na área educacional. Dentro da proposta das bases da educação nacional, percebe-se a relevância de aproximar o aluno da interação com a ciência e a tecnologia em todas as dimensões da sociedade, oportunizando a ele uma concepção ampla e social do contexto científico-tecnológico.…

essencialmente de um grupo de indivíduos unidos e organizados, permanentemente para realizar um objetivo comum. Essa sociedade política é determinada por normas de direito positivo, é hierarquizada na forma de governantes e governados e tem como finalidade o bem público”. O Estado Moderno pode ser visto de duas maneiras distintas, denominadas Enfoque Liberal e Enfoque Marxista. O Enfoque Liberal é constituído por uma interpretação feita pela burguesia nos diversos momentos do…

politica nacional de educação ambiental lei 9.795 EDUCAÇÃO AMBIENTAL Art. 1o Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a…

manifestados no cotidiano de professores e professoras da Educação Básica. |Trecho para análise | |As práticas educativas e escolares apresentam, em seu cotidiano, diferentes concepções. Essas concepções são relevantes na medida em que entendemos a escola| |como um espaço privilegiado de interação social que carrega tanto as possibilidades de…

DYON WILLYS ACÁCIO NUNES RESUMO: Didática e Prática Histórico-Social Santa Luzia do Paruá 2014 DIDÁTICA E PRÁTICA HISTÓRICO-SOCIAL Professores e alunos estão sujeitos às transformações ocorridas através dos tempos, tanto no âmbito da educação como em todas as esferas da sociedade, pois o professor além de estar inserido no processo educativo atual, seu contexto histórico social o acompanha através da didática, fundamentando o seu trabalho docente. A atuação

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física EWERTON GABRIEL SILVA OLIVEIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL IMPLANTADA NAS ESCOLAS JARU 2015 EWERTON GABRIEL SILVA OLIVEIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL IMPLANTADA NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva , Língua Brasileira de Sinais – Libras , Seminário da Prática I, Educação a…

com os pioneiros da educação no Brasil, os Jesuítas; e ainda, as transformações e evoluções ocasionadas no caráter metodológico e na própria concepção de Didática, que vão acontecendo no cenário educacional brasileiro, acompanhando as mudanças e mesmo as redefinições que vão permeando o quadro político, econômico e social no país. Primórdios da Didática: O período de 1549-1930 Os jesuítas foram os principais educadores durante quase todo período colonial. A educação era voltada…