Politicas Sociais Com Enfoque Na Educação

AMBIENTAL César Augusto Soares da Costa1 Palavras-chave: Educação Ambiental, dialética, Interdisciplinaridade. Resumo: Este trabalho aborda as relações entre a interdisciplinaridade e dialética materialista a partir do horizonte ambiental. Assim, serão analisados os vínculos que unem interdisciplinaridade enquanto prática pedagógica e suas reais implicações no debate epistemológico contemporâneo. Conseqüentemente, tal problemática confere a educação ambiental transformadora uma nova…

Fluminen - se, trazem aportes de expressivo alcance pedagógico e social em seu artigo sobre Arte e formação humana: estatuto ontológico e sistema de arte. Um dos enfoques desse estudo é o de que, numa perspectiva criticossocial e política, encontram-se argumentos consistentes que fundamentam o ques - tionamento do uso mercadológico da arte. Este estudo propõe-se a estabelecer as bases teórico-críticas da Educação Estética no Brasil. Do ponto de vista epistemo - lógico,…

Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas Col. Educação Em Debate Autor: Malu, Almeida Editora: Alinea Categoria: Ciências Humanas e Sociais / Pedagogia A apresentação desta coletânea de textos, que versam sobre Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas, foi motivada tanto pela compreensão de que esta polêmica não encerra uma complexidade e riqueza de possibilidades de enfoque, como pelo reconhecimento do longo caminho que ainda temos para percorrer, tentando alcançar uma política

catequese e instrução dos indígenas, mais para outras pessoas com mais dinheiro a burguesia era oferecidas outra tipo de educação.O plano de instrução era o Rátio Studiorum que e a formação do homem universal humanista e cristão, essa era a idéia da educação Jesuíta, também foram marcados pela formas dogmáticas de pensamentos ou seja eles eram contra o pensamento critico,apostavam no ensino através da memorização e o desenvolvimento do raciocínio ,após os jesuítas não ocorreram no…

Universidade Central de Madri, Espanha, Mestre em Educação e Pós-doutorado na Alemanha Federal. Professor de Metodologia da Pesquisa na Faculdade de Educação e no Curso de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O autor aborda a indisciplina como obstáculo ao desenvolvimento do pensamento acerca dos conteúdos em educação. A indisciplina se constitui numa ausência de coerência entre os suportes teóricos que fundamentam a prática social. Tal incoerência…

1 Uma cartografia das correntes em educação ambiental Lucie Sauvé Quando se aborda o campo da educação ambiental, podemos nos dar conta de que apesar de sua preocupação comum com o meio ambiente e do reconhecimento do papel central da educação para a melhoria da relação com este último, os diferentes autores (pesquisadores, professores, pedagogos, animadores, associações, organismos, etc.) adotam diferentes discursos sobre a EA e propõem diversas maneiras de conceber e de praticar a…

Da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira1 Rosana Glat e Edicléa Mascarenhas Fernandes Faculdade de Educação / Universidade do Estado do Rio de Janeiro A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. Esta proposta ganhou força, sobretudo a partir

Análise Crítica da Carta Brasileira de Prevenção Integrada na Área da Saúde na Perspectiva da Educação Física Através do Enfoque Radical de Promoção da Saúde Critical Analysis of the Brazilian Charter of Integrated Prevention in the Field of Health in the Perspective of Physical Education Through the Radical Focus of Health Promotion Fabio F. B. de Carvalho Especialista em Saúde Pública - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca/Fundação Oswaldo Cruz. Endereço: Av. 28 de…

anos 70 e início dos 80, a abertura política decorrente do final do regime militar coincidiu com a intensa mobilização dos educadores para buscar uma educação crítica a serviço das transformações sociais, econômicas e políticas, tendo em vista a superação das desigualdades existentes no interior da sociedade. Ao lado das denominadas teorias crítico-reprodutivistas, firma-se no meio educacional a presença da "pedagogia libertadora" e da "pedagogia crítico-social dos conteúdos", assumida…

PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Prof. Msc. Roosevelt Fideles de Souza 1. Introdução A preocupação oficial com a necessidade de um trabalho educativo que procurasse sensibilizar as pessoas para as questões ambientais, surge em 1972, na Conferência sobre Meio Ambiente Humano, realizado pela ONU, em Estocolmo. A conferência gerou a “Declaração sobre o Meio Ambiente Humano” e teve como objetivo chamar a atenção dos governos para a adoção de novas políticas ambientais, entre elas um Programa…