Politicas Publicas Educacionais E Esportivas

Cidade (PELC) é um programa do tipo finalístico. Criado em 2003, tem a finalidade de desenvolver uma proposta de política pública e social que atenda às necessidades de esporte recreativo e de lazer da população. OS OBJETIVOS Ampliar, democratizar e universalizar o acesso à prática e ao conhecimento do esporte recreativo e de lazer, integrando suas ações às demais políticas públicas, favorecendo o desenvolvimento humano e a inclusão social, por meio da promoção de ações…

ação do Programa Segundo Tempo em 2003, o Ministério do Esporte tem procurado integrar a política esportiva educacional com a política de educação, de forma a incentivar a prática esportiva nas escolas. Nos últimos anos, em função da priorização que a pasta do Esporte tem dado às políticas esportivas educacionais e de inclusão social, o Programa Segundo Tempo teve um crescimento exponencial, possibilitando o atendimento anual de mais de 1,2 milhões de beneficiados. No entanto, se…

Estado se justificaria pela primordial tarefa de implementação de políticas capazes de viabilizar este direito, dentre outros. Segundo a autora, é possível afirmar que a presença do esporte no conjunto de ações do Estado significa que este fenômeno, ao longo de sua trajetória, adquiriu relevância e visibilidade pública, motivada por diferentes interesses e necessidades (basta pensarmos nos milhões de adeptos à prática esportiva, bem como, nos milhões de reais que a indústria do…

Administração Esportiva Uma área de estudo que é composta por um corpo de conhecimento de teoria e a prática; pelos profissionais que formam profissionais, por aqueles que desenvolvem pesquisa e os que atuam na prática; por organizações profissionais dedicadas ao avanço da área; pela formação profissional e pela credibilidade que ela conquista perante a sociedade. “A área de Administração Esportiva envolve a aplicação dos conceitos e teorias gerais da

que a coloca em 5° lugar entre os 625 municípios do Estado de São Paulo e 2° lugar entre os municípios do Estado com mais de 200 mil habitantes. Na área esportiva mantém um investimento proporcional a sua importância regional. Em 2003, o Ministério do Esporte, criou o Programa Segundo Tempo, com o objetivo de democratizar o acesso à prática esportiva e conhecimento do esporte no contra turno escolar, visando o afastamento de crianças e adolescentes da situação de risco social. Em agosto…

sexo, filiação política ou religiosa. Em desenvolvimento participativo que utiliza as capacidades tanto de homens como de mulheres e provê oportunidade igual a indivíduos com variadas experiências étnicas, religiosas e culturais; Que todas as pessoas têm o direito fundamental à atenção, bens e serviços básicos. 1. PRÉ-PROJETO O Projeto será baseado no inciso I do artigo 3° da Lei n° 9.615, de 24 de março de 1.998, que trata-se, do Desporto Educacional,…

GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL DESAFIOS, SUPERAÇÕES E INTERSETORIALIDADE Professora doutora Elizabeth Pessôa Gomes da Silva1 Este artigo vem expor novos horizontes à inspiração de medidas para a superação de dificuldades na efetivação de ações de esporte e lazer, a partir de um panorama traçado desde 2005, aos dias atuais, pela Prefeitura Municipal de palmas que tem na Coordenadoria de Esporte, e Lazer-SEL, a sua representatividade efetiva à consolidação de políticas públicas de…

Para tratar de Políticas Públicas de Esportes, divide-se em segmentos. Trataremos aqui de duas fontes: Foco em inclusão social e alto rendimento. Existem diversos programas que visam a inclusão social através de esportes recreativos e lazer. Aqui, apresentaremos dois deles: a) Programa Segundo Tempo O Programa foi lançado em 2003 a partir da necessidade de se ampliar a política de esporte educacional no Brasil em conjunto dos Ministérios do Esporte e da Educação. Inicialmente,…

Orlando Silva de Jesus Júnior Ministro Secretaria Nacional de Esporte Educacional Wadson Natanael Ribeiro Secretário Departamento de Esporte Escolar e de Identidade Cultural Gianna Lepre Perim Diretora Departamento de Esporte Escolar Universitário Fabio Hansen Diretor Coordenação-Geral de Formalização de Parcerias Carlos Nunes Pereira 2 Apresentação Resguardando-se os princípios constitucionais da Administração Pública, este documento atualiza as diretrizes do Programa Segundo…

1. Educação integral nas escolas públicas brasileiras 1.1 Breve Histórico da Educação Integral no Brasil. A educação integral no Brasil tornou-se assunto de discussão da década de 30, com Plínio Salgado, líder do movimento batizado de Ação Integralista Brasileira. Segundo Educação Integral (2010, p1), Com o slogan, “Deus, Pátria e Família”, o movimento sugeria uma nova ordem social e econômica no Brasil. Entre as propostas principais, Plínio Salgado…