Politicas Publicas E Psicologia Resenha

288227 Psicologia Social e Serviço Social 4º Período Goiânia – GO 08/2012 Ana Paula Ferreira de Oliveira 288226 Maria Luiza dos Prazeres Ferreira 294886 Márcia Alves Rosa de Oliveira 300953 Helen Regina Bispo dos Santos 304190 Relação Tropa de Elite com a Filosofia de Política Comunitária …

Resenha Do texto O Que Pode Fazer O Psicólogo Organizacional, de Antônio Virgílio Bittencourt Bastos e Ana Helena Caldeira Galvão-Martins.1 Alunas: Danielly Steffanny Amanda Freitas O Que Pode Fazer O Psicólogo Organizacional A regulamentação do exercício da psicologia, que é aqui entendido como aplicação de conhecimentos psicológicos a problemas humanos; como profissão aconteceu como em varias outras, apenas uma consolidação de uma atividade já existente, sem a preocupação com o…

surgimento da clínica psicológica: da prática curativa aos dispositivos de promoção de saúde Jaqueline de Oliveira Moreira; Roberta Carvalho Romagnoli; Edwiges de oliveira Neves Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Resenha por Maria Clotilde Andreotti Zingali Psicologia 2007 O artigo discorre sobre o conceito de clínica, relacionando com a definição do campo de atuação do psicólogo, através de uma análise histórica dessa prática, contrapondo a pratica individual à…

Resenha Referências Bibliográficas: MONTOAN, Maria Teresa Égler. PRIETO, Rosangela Gavioli. Inclusão Escolar Pontos e Contrapontos. Editora Summus Resenhista: Abinadá Maria de Santana, Curso de

Trabalho de Estagio Básico apresentado a professora Ana Claudia para obtenção de nota parcial da referida disciplina,do curso de Psicologia do 5º período noturno da Faculdade Metropolitana de Manaus-FAMETRO. MANAUS/OUTUBRO 2014 RESENHA CRITICA DA CARTILHA DO ESTAGIÁRIO Introdução O presente trabalho tem como objetivo fazer uma resenha critica sobre a cartilha do estagiário para podermos levantar os nossos questionamentos quanto ao conteúdo apresentado neste compêndio. Com

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP SERVIÇO SOCIAL PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL II Gisele Andrade Mota -RA 407773 Jucilaine Tavares Sueiro Vilela –RA 415383 Lealdecira Soares Pinto- RA 7925693105 Márcia Valéria Motta Junger Pinto-RA 405775 Michele da Costa Euzébio –RA 8322778787 Roseli Alves Ribeiro- RA 8324772519Valéria RA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Professora Helenrose A. da S. Pedroso Coelho

Trabalho de Estagio Básico apresentado a professora Ana Claudia para obtenção de nota parcial da referida disciplina,do curso de Psicologia do 5º período noturno da Faculdade Metropolitana de Manaus-FAMETRO. MANAUS/OUTUBRO 2014 RESENHA CRITICA DA CARTILHA DO ESTAGIÁRIO Introdução O presente trabalho tem como objetivo fazer uma resenha critica sobre a cartilha do estagiário para podermos levantar os nossos questionamentos quanto ao conteúdo apresentado neste compêndio. Com

Revista de Educação do Vale do São Francisco Marcelo Silva de Souza Ribeiro marcelo.ribeiro@univasf.edu.br Professor do Colegiado de Psicologia da Universidade Federal do Vale do São Francisco Resumo Em relação à literatura que aborda a temática do ensino universitário e da universidade, recentemente três livros me marcaram de maneira significativa. Apesar de abordarem assuntos diferentes sobre a mesma temática, possibilitam complementações e reflexões atuais, sobretudo no que diz…

principais fatos da história brasileira. Por diversas vezes, essa linha editorial é questionada por leitores e jornalistas, devido a sua nada parcial posição política. A revista publica 10.528 páginas de anúncios por ano, o equivalente a 2,8% do volume total dos investimentos em publicidade no Brasil, e atinge 10 milhões de leitores. VEJA publica todas as semanas dois suplementos regionais: VEJA SÃO PAULO e VEJA RIO. Periodicamente faz edições especiais sobre crianças, jovens, mulheres,…

RESENHA CRÍTICA: HISTÓRIA, DEFICIÊNCIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL Arlete Aparecida Bertoldo Miranda Doutora em Educação Profª da FACED/Universidade Federal de Uberlândia arlete@ufu.br Da autoria, Arlete Aparecida Bertoldo Miranda possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1979), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1985) e Doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2003). Atualmente é professora titular da Universidade Federal…