Politicas Publicas E O Campo Educacional Aula Tema 2 Ques

ASPECTOS DA FORMAÇÃO ACADÊMICA E A REALIDADE DO TRABALHO EM SALA DE AULA Gelda Gonçalves Costa geldaleao@gmail.com Professora de Educação Básica SEE/MG Graduanda em Pedagogia – PARFOR/EAD/UFU Pós-Graduanda em História – Mestrado/UFU Resumo: A inclusão de alunos portadores de deficiências no ensino regular requer uma revisão conceitual na formação/qualificação dos professores. Este trabalho aborda os fundamentos, a política, as possibilidades e os limites da inclusão das…

pré-requisito para obtenção de nota da disciplina de Pesquisa Social, ministrada pela Professora Cecília Bezerra. JUAZEIRO DO NORTE-CE 2013 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 04 2 JUSTIFICATIVA 06 3 OBJETIVOS 07 3.1 Objetivo Geral 3.2 Objetivos Específicos 4 REFERENCIAL TEÓRICO 08 4.1 A Política de Educação e o Seu Atual Contexto 08 4.2 A Educação Como Direito da Criança e do Adolescente 09 4.3 Serviço Social e Educação 10 4.4 A Aceitação de um…

Inclusão de alunos com deficiência Auditiva na rede pública Belo Horizonte – MG 2014 Vera Lúcia Da Silva Ruela Inclusão de alunos com deficiência Auditiva na rede pública

currículos, às políticas públicas, aos saberes docentes, à produção e uso de materiais didáticos, apresentando propostas de dinâmicas no cotidiano da sala de aula, propiciadas por novas fontes e linguagens diversas. O acervo bibliográfico riquíssimo e a grande quantidade de pesquisas apresentadas durante o semestre nortearam as discussões e deram a dimensão da importância dessa disciplina na construção da realidade social local e mundial. A riqueza do material discutido e a…

EM LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL - LINHA DE PESQUISA: 1 2 JUSTIFICATIVA Análises preliminares anunciam a urgência de diálogo e ações imediatas entre professores da Educação Especial e o Ensino regular, gestores, coordenadores pedagógicos, pais e comunidade escolar visando práticas pedagógicas que assegurem o direito à diversidade, o acesso ao conhecimento e a inclusão dos educandos. A razão da escolha do tema se prende ao fato das experiências vividas…

AULA 2 CIÊNCIA POLÍTICA E TEORIA GERAL DO ESTADO PROF. MARCELO GARCIA SANTANA 21-9219-6387 – 21-7729-9045 marcelogarciasantana@edu.estacio.br AULA 2 CASO AULA 1 Leia, atentamente, o trecho do texto “A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ‘Escola Nova’ de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique

de educadores ........................................................................... 9 A formação do professor para a educação em um mundo digital Teresa Cristina Jordão Texto 2 – Redes de colaboração e aprendizagem..................................................................... 18 Portais Educacionais e Redes Sociais – novos espaços para ensinar e aprender Mila Gonçalves Texto 3 – implementação e avaliação das tecnologias digitais na escola ............... 23 Educação científica

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA - 2008 2 TEMA DE ESTUDO NA INTERVENÇÃO: As tecnologias educacionais no cotidiano da educação. 3 TÍTULO: As contribuições das tecnologias da informação e comunicação no processo de construção do conhecimento. 4 JUSTICATIVA: Considerando a importância das diretrizes curriculares adotadas pelo Estado do Paraná e a necessidade…

UMA ESCOLA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------04 2 objetivos gerais e específicos-----------------------------------------------------------04 3 atividades realizadas-----------------------------------------------------------------------05 3.1 caracterizações físicas da escola-campo------------------------------------------05 3.2 projetos na…

dignidade humana, constante dos diplomas legais sob a conformação de princípio constitucional. O processo educacional assume posição de realce na pretendida política de redemocratização do país. Identificada a importância do Profissional de Educação no processo de efetivação do direito fundamental à educação, imprime-se a proposta de se averiguar as ações previstas nas Políticas Públicas Educacionais que favoreçam o processo de ensino e de aprendizagem com qualidade, para tanto, faz-se…