Politicas Publicas E Estrutura Do Ensino

RODRIGUES – RA3713742 MARIA APARECIDA DOS SANTOS LIMA – RA 3713893 NAOR DE BARROS SILVEIRA – RA 3713894 TAMIRIS ESLOBODENGO – RA 3714215 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA Prof. Msc. Djalma Silveira ____________________________ ANA PAULA DOS SANTOS VIEIRA - Acadêmico do 1º semestre do curso de Pedagogiado Centro de Educação a Distância…

com a época, a cultura e os interesses sociais. A história da educação especial se iniciou com trabalhos tutoriais de pessoas que acreditavam que era possível ensinar pessoas com deficiência, Entretanto, a princípio, o ensino se baseava em cuidados pessoais e de higiene e não no ensino de conteúdos escolares comuns à educação na época. Uma mudança de perspectiva ocorreu somente no século XIX, época em que surgiram as classes especiais em escolas regulares. Essas classes recebiam os…

ATIVIDADE SUPERVISIONADA GESTÃO PÚBLICA MÓDULO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DISCIPLINAS: SUSTENTABILIDADE URBANA E GESTÃO DO MEIO URBANO ELBA RIBEIRO POLO: BRASILIA – W3 SUL 1 – Município: No Distrito Federal não há municípios, existem cidades satélites, portanto a minha Cidade Satélite é TAGUATINGA. 2 – Plano Diretor: Sim, a minha Cidade Satélite tem um Plano Diretor, que é o PDL – Plano Diretor Local de Taguatinga, Região Administrativa RA III, aprovado pela Lei Complementar n

Brasil colônia, as instituições que se dedicavam ao ensino superior eram dirigidas e controladas pelos jesuítas, oferecendo os curso de Teologia, Filosofia, Medicina e Engenharia (CUNHA, 1983). A primeira universidade no sentido estrito a se consolidar no nosso país data da década de 20 do século XX, inspirada no modelo de universidade francês. Fundada tardiamente, a universidade brasileira nunca esteve livre de críticas, primeiro pela sua estrutura orgânica, fruto da junção de…

Políticas Públicas Trabalho baseado no texto: Reformas de ensino, modernização administrada de Eneida Shiroma Angélica de Souza Silva Ferreira Maria do Socorro Freitas dos Santos Zuleica das Neves Bastos Curso de Pedagogia – Turno: Manha - Abril de 2012 Baseado no texto: Reformas de ensino, modernização administrada de Eneida Shiroma, destaquei as principais políticas educacionais instituídas entre os anos 30

2013 A estrutura do sistema de ensino no Brasil constitui-se em educação infantil por se tratar da primeira etapa que o indivíduo tem com as instituições de ensino, a educação infantil deveria ser inclusa no ensino obrigatório previsto na Constituição Federal de 1988. O ensino fundamental é uma etapa da educação básica destinada a crianças e adolescentes com duração mínima de nove anos, obrigatório e gratuito a partir dos seis anos de idade, de acordo a Lei nº 11.114/05 e conforme a…

Organização da Educação Brasileira A história da escola pública brasileira estendeu-se de 1890 aos dias atuais. Podemos distinguir três períodos diferentes que compõem essa história, períodos esses que foram fundamentais e que deixaram legados positivos e negativos para a educação das novas gerações. As escolas graduadas e o ideário iluminismo republicano (1891931) No final do império intensificaram-se os debates sobre a questão da instrução pública articulada com temas candentes que…

Anderson Silva de História da Educação para AP2 Aula 12: As condições de trabalho docente nos diferentes tempos históricos - século XX Objetivos: Demonstrar como o trabalho docente se efetivou no século XX, de acordo com as mudanças econômicas, políticas e sociais. Identificar as condições do trabalho docente no século XX. Nota: O homem sempre planeja o trabalho que executa e também, por meio do trabalho, modifica a Natureza e a sociedade. Como se efetivou o trabalho docente, a partir…

Reformas de Ensino e Modernização Administrada Reformas de ensino, anos de 1930: primeiro ato Os Debates Políticos que se tratavam no alvorecer dos de 1930 incluíam um crescente interesse pelas questões educacionais. O movimento que resultou na Revolução de 1930 dava caráter de urgência a essa discussão. Uma concepção francamente salvacionista convencia-se de que a reforma da sociedade pressuporia, como uma de suas condições fundamentais, a reforma da educação e ensino. Nos anos de…

GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS À BIBLIOTECA ESCOLAR: Estudo de caso no Centro de Ensino Médio 414 de Samambaia BRASÍLIA 2014 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA ORIENTADORA: KELLEY CRISTINE GONÇALVES DIAS GASQUE ALUNA: ALANNA GIANIN DE SOUZA TORRES MATRÍCULA: 10/0006264 TURMA: A POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS À BIBLIOTECA ESCOLAR: Estudo de caso no Centro de Ensino…