Politicas Brasileiras De Alimentação Escolar

INTRODUÇÃO Em 1996 diversos dirigentes de países, entre eles o Brasil reuniram-se na Cúpula Mundial da Alimentação e firmaram um compromisso de reduzir pela metade o número de pessoas famintas até 2015. Durante a Conferência Mundial sobre Direitos Humanos, o direito à alimentação foi inserido aos demais direitos do homem. Essa mudança fundamental na forma de encarar o direito à alimentação e o compromisso internacional de redução das estatísticas relacionadas com a fome coloca o…

ÍNDICE DIETÉTICO E AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA DIETA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE GLOBAL DA DIETA: UMA FERRAMENTA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE Uma alimentação equilibrada pode auxiliar na redução do risco de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) 9,19,20,21. Estudos científicos têm verificado, cada vez mais, a importância da avaliação dos hábitos alimentares da população 1,7,8,21. Porém, os métodos disponíveis apresentam limitações significativas, pois analisam somente nutrientes isolados ou…

desenvolvimento da educação através de vários programas que envolvem a Educação Básica, visando garantir ensino de qualidade a todos os brasileiros. PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar) Criado em 1954, transfere recursos financeiros para os estados e municípios para compra de gêneros alimentícios, garantindo, assim, a alimentação escolar dos alunos de educação infantil e do ensino fundamental, inclusive os das escolas indígenas. O valor per capita repassado por cada dia é de…

SALVADOR - UNIFACS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ANÁLISE DE POLÍTICAS SOCIAIS LUCIANA BARREIRO SANTANA LOBO 390131222 ANA AMÉLIA PATRICIA MONDIM VIANNA SALVADOR-BA ABRIL/2015 UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ANÁLISE DE POLÍTICAS SOCIAIS LUCIANA BARREIRO SANTANA LOBO 390131222 ANA AMÉLIA PATRICIA MONDIM VIANNA Trabalho apresentado à disciplina de Análise de políticas sociais, sob a orientação da Professora Ana…

diálogo, o Conselho Nacional de Educação, por meio de sua Câmara de Educação Básica, instituiu em 1999 as primeiras Diretrizes Nacionais para a Educação Escolar Indígena. O Parecer CNE/CEB nº 14/99 e a Resolução CNE/CEB nº 3/99 fixaram normas para o funcionamento das escolas indígenas, no âmbito da Educação Básica. De 1999 até a atualidade, a Educação Escolar Indígena vem sendo objeto de pauta nesse colegiado, tanto, de modo geral, por meio da sua inserção nas questões relacionadas à…

poderíamos, então, concluir que a escola tem uma tripla função: política, pedagógica e econômica. No entanto, enquanto profissionais da educação não podemos trabalhar uma única função dentro da escola e sim todas as funções envolvidas no contexto escolar, ou seja, todas precisam fazer parte do PPP da escola para sim se ter um trabalho de qualidade. Níveis e modalidade de ensino – segundo a LDB, em seu artigo 21 a educação escolar no Brasil esta organizada em dois níveis: a educação…

do apetite;deformidades e quedas dentárias;pequenas hemorragias;dor muscular; dor nas articulações. Alimentos Fonte deVitamina C: Laranja, limão, morango, kiwi, abacaxi entre outros. Incidência: Existe não só entre populações sem acesso a uma alimentação equilibrada, mas também nos países desenvolvidos em população com baixos níveis de frutas e legumes frescos. b) Pelagra Definição: A pelagra é uma doença nutricional que se caracteriza pela deficiência de niacina (vitamina B3) e…

EDUCAÇÃO ESPECIAL A Educação Especial é uma modalidade de educação escolar que visa assegurar o atendimento educacional especializado aos alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente na rede regular de ensino, propiciando condições para expansão e a elevação da qualidade da educação. O Governo Federal, no exercício da sua função redistributiva e supletiva, por intermédio do MEC/FNDE, concederá apoio financeiro para o desenvolvimento de ações que promovam a…

(PEREIRA, 1996) Há várias décadas que a população não só brasileira, mas no mundo todo, sofre com a fome. Uma das principais causas desse problema no Brasil é a desigualdade social que teve início no período da colonização e se arrastou por vários séculos até os dias atuais. O fato é que a sociedade brasileira sempre se manteve distante dos problemas sociais existentes e as “políticas públicas” do século passado estavam voltadas para um crescimento a qualquer custo, mesmo

famílias integradas ao programa deixam de receber os benefícios do Bolsa Escola, Bolsa Alimentação, Cartão Alimentação e Auxílio-Gás e passam a receber exclusivamente o benefício Bolsa Família. O Programa Bolsa Família foi criado para apoiar as famílias mais pobres e garantir a elas o direito à alimentação e o acesso à educação e à saúde. O programa visa a inclusão social dessa faixa da população brasileira, por meio da transferência de renda e da garantia de acesso a serviços…