Politica Soc

Resumo: Este artigo busca sistematizar a configuração da assistência social enquanto política pública no que toca o sistema brasileiro de proteção social. Para tanto, analisa-se a dinâmica do Sistema Único de Assistência Social – SUAS, seus avanços e retrocessos, apontando a institucionalidade do SUAS, com as possíveis tensões e inovações institucionais apontadas a partir de sua configuração jurídico-política. Assim, visualiza-se a trajetória de consolidação da Assistência Social…

Maria Antônia de Souza EDUCAÇÃO DO CAMPO: POLÍTICAS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PRODUÇÃO CIENTÍFICA* MARIA ANTÔNIA DE SOUZA** RESUMO: A intenção deste artigo é apresentar a educação do campo e sua inserção na agenda política educacional, nos últimos anos. Para isso, o texto estrutura-se em três partes: uma primeira que contextualiza a inserção da educação do campo na agenda política, destacando o papel da sociedade civil organizada; uma segunda em que apresenta características da prática

Interdisciplinarity. * Assistente Social, mestre e doutora em Serviço Social (PUC-RS). Atualmente é professora adjunta do Curso de Serviço Social da Universidade Federal do Pampa — Unipampa/Campus São Borja/RS — Brasil. E-mail: ckfraga@hotmail.com. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 101, p. 40-64, jan./mar. 2010 41 1. Considerações introdutórias É voz corrente entre os profi ssionais da área e de outros setores que o Serviço Social — SS é uma profi ssão essencialmente interventiva. A …

to conduct this process in the context of professional training in Social Services. We support the recognition of conducting research as a strategy for knowledge and action and thus as the constitutive dimension * Assistente social, mestre em Política Social, professor assistente do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional — Universidade Federal Fluminense — Campos dos Goytacazes/RJ — Brasil. E-mail: as.carlosmoraes@gmail.com. ** Assistente social, doutora em…

durante a última década, houve aumento de visibilidade dos temas do Eixo, o que reflete na sua presença maciça na formulação de princípios e metas educacionais para a próxima década. Palavras-chave: Educação especial. Plano Nacional de Educação. Política educacional. Inclusão escolar. CONAE 2010. INCLUSION, DIVERSITY AND EQUALITY IN THE 2010 CONAE: PERSPECTIVES FOR THE NEW NATIONAL PLAN FOR EDUCATION ABSTRACT: This paper explores the main proposals for the “6 TH Axis – Social…

Dourado AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA LUIZ FERNANDES DOURADO* RESUMO: Este artigo avalia o Plano Nacional de Educação ( PNE) em vigor, a lógica política de sua tramitação e sua aprovação pelo Congresso Nacional, ressaltando as concepções de educação e de Estado em disputa, os seus limites estruturais e conjunturais como política pública, bem como os contornos assumidos no enfrentamento das questões da educação…

Creso Franco, Fátima Alves & Alicia Bonamino QUALIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL: POLÍTICAS, SUAS POSSIBILIDADES, SEUS LIMITES CRESO FRANCO* FÁTIMA ALVES** ALICIA BONAMINO*** RESUMO: O presente trabalho examina comparativamente os pressupostos e as ênfases de quatro gerações de agendas políticas educacionais dirigidas à educação básica, com início na década de 1970 e influência na realidade educacional brasileira atual. Discute suas potencialidades e limitações em face do desafio…

Estado e política social State and social policy ∗ Márcia Pastor Eliane Cristina Lopes Brevilheri∗∗ Resumo: O presente artigo tem como objetivo promover reflexões a respeito das diferentes configurações assumidas pelo Estado no contexto do capitalismo e das respostas dadas no enfrentamento da questão social. Nele são abordados o Estado Liberal, a crise de 1929, o Estado de Bem‐Estar Social, a ofensiva neoliberal a…

Lisete R. G. Arelaro FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO E AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS: IMPASSE DEMOCRÁTICO OU MISTIFICAÇÃO POLÍTICA? LISETE R.G. ARELARO* RESUMO: Dois impasses estão presentes na gestão dos sistemas escolares no Brasil: o discurso sobre a gestão democrática na formulação e implementação das políticas públicas em educação e a prática “produtivista” que prescinde da mesma. Concomitante aos movimentos de pressão social para o…

cátedra de pesquisa do Canadá sobre os ofícios da educação, Faculdade de Ciências da Educação, Universidade de Montreal, Quebec (Canadá). E-mail: claude.lessard@umontreal.ca Tradução de Alain François, com revisão técnica de Ivany Pino. Educ. Soc., Campinas, vol. 27, n. 94, p. 201-227, jan./abr. 2006 Disponível em 201 A universidade e a formação profissional dos docentes: novos questionamentos ness. It identifies three issues: 1) the necessary tensions between plural…