Politica Movimento Estudantil

Trajetória histórica brasileira: faces do período de 1960 a 1980 sob o enfoque das políticas sociais e desenvolvimento do serviço social Ji-Paraná

autoritário e centralizador que se voltou intensamente à reestruturação da educação. Dessa maneira, conforme a nova ideologia política e econômica foram realizadas, então, reformas voltadas à transformação da educação convencional em educação tecnicista. Esse novo quadro teve como conseqüência a insatisfação social, demonstrada, principalmente, através de revoltas estudantis. Enfim, buscou-se analisar a interferência da Ditadura na educação do país e os aspectos culturais e políticos…

Os movimentos sociais e a multiplicação de direitos por especificação no Brasil: Uma breve abordagem à luz dos conceitos de Dahrendorf e Bobbio Por Igor dos Santos Bastos* Muito se fala acerca dos movimentos sociais e sua importância, notadamente diante da efervescência dos mesmos, que brotam a todo instante nos quatro cantos do país. Tais movimentos, nascidos no seio da sociedade civil nem sempre tem sua legitimidade reconhecida pelo Estado, o que não impede que alcancem seus objetivos,

que o país se encontrava, com as crises marcadas pelas organizações sócias, estudantis, populares e trabalhadora, o auge da guerra fria, a influencia dos Estados Unidos no país e a falta de credibilidade do presidente favoreceram aos conspiradores a por seu plano em ação aproveitando o momento. João Goulart ainda tentou reverter à situação a seu favor mais seu governo passavam por um verdadeiro caos, pressões políticas em constantes a seu governo, partido de oposição como a União…

Reformas de Ensino e Modernização Administrada Reformas de ensino, anos de 1930: primeiro ato Os Debates Políticos que se tratavam no alvorecer dos de 1930 incluíam um crescente interesse pelas questões educacionais. O movimento que resultou na Revolução de 1930 dava caráter de urgência a essa discussão. Uma concepção francamente salvacionista convencia-se de que a reforma da sociedade pressuporia, como uma de suas condições fundamentais, a reforma da educação e ensino. Nos anos de…

Colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães Direitos, Cidadania e Movimentos Sociais. As ideias de cidadania esta relacionada ao surgimento do estado moderno e à expectativa de que este garanta os direitos essenciais dos cidadãos em determinado território.

uma radicalização dos movimentos jovens, foi um período marcado pela contracultura, fenômeno no qual o jovem passava a se conduzir de forma contrária os valores estabelecidos pela sociedade. Os movimentos de contracultura, como por exemplo o hippie, nasceram do desejo de uma felicidade individual, simples, distante da sociedade de consumo e do moralismo. Daí veio o culto à paz, harmonia, o amor livre o misticismo e o uso de drogas como o LSD. A contestação dos movimentos de…

Podemos definir a Ditadura Militar como sendo o período da política brasileira em que os militares governaram o Brasil. Esta época vai de 1964 a 1985 ( Golpe militar que derrubou João Goulart ). Caracterizou-se pela falta de democracia, supressão de direitos constitucionais, censura perseguição política e repressão aos que eram contra o regime militar. O golpe militar de 1964 A crise política se arrastava desde a renúncia de Jânio Quadros em…

Universidade Estadual de Campinas Instituto de Geociências Movimentos Sociais Professoras: Leda Gitahy e Nanci Stancki Alexandra Gimenes Salas RA:115956 Resenha do Filme: Zuzu Angel O filme escolhido passa na época da ditadura militar no Brasil (64-82), e retrata a história da primeira estilista brasileira a ganhar notoriedade internacional. Zuleika Angel Jones (Patrícia Pilar), ou Zuzu Angel como foi conhecida, nasceu em Curvelo, MG, no dia 5 de junho de…

Guzzo. Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Cam- pinas, Centro de Ciências da Vida, Pós-Graduação em Psicologia. Inclui bibliografia. 1. Psicologia - Estudo e ensino. 2. Ensino superior - Brasil - Avaliacão. 3. Consciência. 4. Política educacional. I. Guzzo, Raquel Souza Lobo. II. Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Centro de Ciências da Vida. Pós-Graduação em Psicologia. III. Título. 22. ed. CDD – t150.7 Aos estudantes ProUnistas, não desistam de sua…