Politica E Organização Da Educação Básica

A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Ao longo da história a educação passa por grandes transformações. Estudar a história da educação é muito importante para compreender os acontecimentos atuais. Em cada tempo a educação atendeu a determinados objetos, que correspondiam a visões do homem e de mundo. Tudo começou nos povos primitivos, onde a educação era informal, acontecia de forma natural e espontânea, passada de pai para filho…

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A partir da Constituição Federal de 1988 e da Lei 9394/96, os avanços em relação ao financiamento da educação estão apontados em quatro aspectos, entre eles está: Resposta Resposta Selecionada: c. Definição das despesas de manutenção e desenvolvimento de ensino. Resposta Correta: c. Definição das despesas de manutenção e desenvolvimento de ensino. Feedback da resposta: Alternativa correta é C Para responder à questão é preciso…

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A definição de políticas públicas em educação necessita de mediações sociais e institucionais para que se tornem: Resposta Resposta Selecionada: b. Legitimadas e eficazes Resposta Correta: b. Legitimadas e eficazes Feedback da resposta: Alternativa: B Comentário: o reconhecimento social das políticas públicas é importante para sua eficiência e implementação e devem apresentar mediações sociais e institucionais legítimas e eficazes.

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Iniciamos nossa dissertação com a frase do cineasta Manuel de Oliveira: “O presente não existe sem o passado, e estamos a fabricar o passado todos os dias. Ele é um elemento de nossa memória, é graças a ele que sabemos quem fomos e como somos”. Sendo assim o conhecimento do contexto histórico da Educação é de suma importância na formação do pedagogo, pois a partir da trajetória da Educação…

Aluno(s): PATRICIA REVUELTA ALONÇO RA1400573 POLO PASSOS MG 2014_ A importância do conhecimento de História da Educação e da Política e Organização da Educação Básica para a formação do pedagogo. É preciso considerar que as transformações na educação implementadas nas últimas décadas decorrem das mudanças no capitalismo internacional. Além disso, há a demanda dos movimentos sociais, reivindicando o direito à diversidade, que

TG – Turma 2014 – PEDAGOGIA Leia o trecho abaixo do texto de Loraine Sibele de Lima Cortez “Segundo Noé (2000), a gênese da Educação Infantil parte de uma retomada histórica, que orienta o próprio pensamento educativo. Na Antiguidade não existia um conceito formado sobre a infância, o que resultaria na falta de conhecimento quanto às peculiaridades infantis. Sendo assim, com as mudanças sociais e o avanço crescente da ciência, há diminuição do índice de mortalidade infantil,…

realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas desse processo, sob a ótica da construção de novos parâmetros para a qualidade e gestão democrática da escola pública. Pensar as políticas…

Demetrio CESULBRA Complementação em Educação Especial e Gestão Escolar Disciplina: Gestão Escolar 27/06/2011 RESUMO O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: Políticas Públicas e Organização da Educação Brasileira Carga Horária: 60h/a Professora: Ms. Dalva Maiza Medeiros Costa Proposta de Plano de Curso I – Ementa: Políticas educacionais brasileiras contemporâneas, políticas públicas inclusivas e organização dos sistemas de ensino no contexto nacional - LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. II – Justificativa: Partindo da certeza de que as políticas educacionais e diretrizes…

Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil A gestão educacional apresenta-se de diferentes formas de administração, por ter características próprias, quando refletimos sobre ela entendemos que é um processo muito complexo, pois, não se limita apenas ao campo intra escolar, e também abrange um cenário mais amplo tratando-se de um cenário com várias perspectivas e concepções, segundo DOURADO (2007, p. 922) “é fundamental não perder de vista que o processo educativo é mediado pelo contexto