Política E Educação Ensaios

inatas e afirmava que todas as nossas ideias tinham origem no que era percebido pelos sentidos. Escreveu o Ensaio acerca do Entendimento Humano, onde desenvolve sua teoria sobre a origem e a natureza de nossos conhecimentos. Dedicou-se também à filosofia política. No Primeiro tratado sobre o governo civil, critica a tradição que afirmava o direito divino dos reis, declarando que a vida política é uma invenção humana, completamente independente das questões divinas. No Segundo tratado…

Grande do Sul Programa de Pós-Graduação em Educação Argumentação, Estilo, Composição: Introdução à Escrita Acadêmica Tomaz Tadeu da Silva 27 maneiras de abrir um texto, seguido de 9 maneiras de fechá-lo I. 27 maneiras de abrir um texto O primeiro parágrafo é, quase sempre, o mais difícil. Mas é também, talvez, o mais importante. Em primeiro lugar, porque é ele que vai apresentar o argumento, a tese, o tema, a idéia principal do texto (ensaio, artigo, capítulo, etc.). A forma…

Concerning Human Understanding (Ensaio sobre o conhecimento humano, 1690), no qual fundamentou o empirismo. Ele negava radicalmente que existissem idéias inatas, tese defendida por Descartes. Quando se nasce, argumentava, a mente é uma página em branco (tabula rasa) que a experiência vai preenchendo. O conhecimento produz-se em duas etapas: a) a da sensação, proporcionada pelos sentidos, e b) a da reflexão, que sistematiza o resultado das sensações. Na educação, compilou uma série…

■ Zenaide dos Reis Borges Balsanulfo de Oliveira*** Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 17, n. 63, p. 355-380, abr./jun. 2009 * Doutoranda em Educação, Universidade Católica de Brasília (UCB);Professora da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Email: meg.pimentel@uol.com.br * * Mestre em Educação, UCB; Professora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas (FACITEC/DF). E-mail: janete@facitec.br * * * Mestre em Educação, UCB; Professora da Faculdade de Ciências…

WEBER, Max. Ciência e política: duas vocações. São Paulo: Martin Claret, 2006 Max Weber (1864-1920) nasceu em Erfurt, Turíngia, Alemanha. Filósofo nascido de pais intelectuais, teve nesse sentido, impulso na carreira, começando em tenra idade, aos 13 anos, já escrevia ensaios. Formou-se em Direito, e teve atuação bem-sucedida na advocacia, sua carreira acadêmica foi até 1898. Professor de Sociologia na Universidade de Estocolmo, foi autor de vários trabalhos na área de sociologia econômica onde

quer pela participação direta nas políticas públicas (incluindo aí a criação do MEC, universidades, Institutos de Educação e a CAPES), os três ¨cardeais¨ da Educaão Brasileira transformaram e consolidaram o sitema educacional brasileiro. Anísio Spínola Teixeira Anísio Spínola Teixeira (Caetité, 12 de julho de 1900 — Rio de Janeiro, 11 de março de 1971) foi um jurista, intelectual, educador e escritor brasileiro. Personagem central na história da educação no Brasil, nas décadas de…

conhecimento. Assim, todas as mudanças ocorridas a partir desse novo cenário fizeram surgir muitas pressões no mercado de trabalho e sobre os profissionais que nele atuam, e, consequentemente, gerando a necessidade de um novo direcionamento para as políticas sociais. O que se vê atualmente é um momento histórico onde as maneiras de se perceber o mundo a nossa volta são abruptamente diversas das formas vivenciadas pelas gerações passadas e, certamente, daquelas da grande maioria dos…

GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O SER E O ESTAR SENDO SURDOS: ALTERIDADE, DIFERENÇA E IDENTIDADE Gladis T.T. Perlin Porto Alegre 2003 Gladis T.T. Perlin O SER E O ESTAR SENDO SURDOS: ALTERIDADE, DIFERENÇA E IDENTIDADE Tese apresentada ao curso de PósGraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, para obtenção do título de Doutorado em Educação.…

O livro Ciência e política: duas vocações, é baseado em conferências dadas por Max Weber, onde mostra pontos de tangência e divergência entre o cientista e o político. Para ele ambos os agentes procuram estas profissões visando não trabalhar, vivendo assim às custas do contribuinte por intermédio do Estado. A primeira diferença é que o cientista acha que seu ócio produtivo pode, um dia, servir para algo. Já o político acha que nem isso. Por fim ele aconselha ambos a não interferirem em…

Freire em seu método envolve educação e política e é tão grandioso, que abrange o Brasil e se estende para outros povos que primam pela liberdade e constituem enquanto povo livre, donos de sua História e não apenas repetidores, coniventes com a dominação e a exploração. Podemos resumir com a seguinte frase: “Compreender para mudar”. Com esse raciocínio Paulo Freire defende uma educação que seja capaz de transformar as massas em povo. E nos dá o recado:“Educação que,…