Poesia Em Sala De Aula

textos como a poesias e texto jornalístico, por exemplo. Esses e outros tipos de textos fazem parte dos objetivos propostos pelo PCN de língua português como se refere: Ler autonomamente diferentes textos previstos para o ciclo, sabendo identificar aqueles que respondem as suas necessidades imediatas e selecionar estratégias adequadas para aborda-los; (PCN vol. 2, 1997. P.79) Partir desses objetivos escolheremos os seguintes tipos de texto: poesia e texto jornalístico. A…

Plano de aula 1 – Jardim II. Objetivos. Desenvolver a linguagem e a expressão oral. Reconhecer cores. Socializar-se com o outro. Diferenciar a textura da tinta sobre a mão e sobre o papel. Conteúdo. Artes e linguagem Metodologia. 1° momento – Acolher as crianças e executar a rotina (calendário, tempo, chamadinha, etc). 2° momento – Apresentar e ler a poesia As Borboletas (a poesia deve ser apresentada em papel pardo, deixando os espaços adequados para a colagem das borboletas…

Em seguida, será feito questionamentos oralmente sobre o que os alunos compreendem sobre as diferentes brincadeiras e músicas que eles já conhecem. Duração: 15 minutos. PROBLEMATIZAÇÃO: Por meio de uma conversa informal a professora iniciará a aula fazendo alguns questionamentos: O que é brincar? Brincar é uma necessidade básica ou um direito adquirido? As crianças de hoje brincam como as de antigamente? Qual é a sua brincadeira preferida? Como são construído os dos brinquedos?…

9 1. Introdução O Estágio Supervisionado é uma atividade de extrema importância naformação inicial do professor, logo que, é o momento em que estagiários vivenciamas diversas situações do contexto escolar: o trabalho em sala de aula; a interaçãoprofessor/aluno; os métodos de avaliação do professor; os recursos utilizados pelosprofessores. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é atravésdele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação daconstrução

de Oliveira,sob a orientação acadêmica da tutora virtual,com a temática “Leitura e Escrita “Aprendendo com Poesias” aplicado na turma de EJA l da escola Adalgisa Gonçalves,do curso de pedagogia da Universidade Federal rural de Pernambuco UFRPE. Este projeto trata-se de uma intervenção pedagógica no ensino da EJA (Educação de Jovens e Adultos), voltado ao propósito de criar na sala de aula um ambiente alfabetizador, letrando sua clientela de forma lúdica e interdisciplinar, focando…

Rosemeire Farias, 4° período do curso de Pedagogia. Introdução...................................................................................................................................3 Trabalhando com textos em sala de aula....................................................................................4 Leitura: coparticipante na produção de textos............................................................................5 Gêneros…

Desenvolvimento Durante a aula observada na turma do jardim I, pude observar que ao chegar a sala de aula a professora cumprimenta os alunos de um jeito alegre e animada, comunicou aos alunos sobre minha presença. A professora pede a atenção das crianças, que ela irá ler uma poesia “Oque é que vou ser?” de Pedro Bandeira. A forma que ela contou a poesia foi bem lúdica, com uma leitura pausada, fazendo mimicas levando as crianças ouvirem com atenção e entusiasmo, ela deixou um…

CONTEXTUALIZAÇÃO Sarau é um evento cultural onde as pessoas se encontram para se expressarem ou se manifestarem artisticamente. A palavra tem origem no termo latino serus (relativo ao entardecer), porque acontecia, em geral, no fim do dia. Pode envolver dança, poesia, círculos de leitura, seção de filme, música, bate-papo filosófico, pintura, teatro etc. Muito comuns no século XIX, os saraus vêm sendo resgatados e reinventados pelas escolas como uma maneira de fortalecer a identidade da…

................................................. 12 4 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado tem um significado muito importante no desenvolvimento ensino e aprendizagem do acadêmico, pois, é partilhando a realidade do professor em sala de aula com os alunos que, o futuro educador confrontará as experiências necessárias para exercer sua docência. Durante o Estágio tudo é cuidadosamente analisado, principalmente as mudanças que vem ocorrendo no contexto sociocultural e…

DESENVOLVIMENTO 2.1. DESAFIOS ENCONTRADOS NO ENSINO DE LITERATURA INGLESA EM SALAS DE AULA A aula é de inglês, mas só se fala em português. As turmas são grandes demais, o professor é mal preparado e todos ficam desmotivados. A situação, que não promove nenhum aprendizado, foi constatada em um estudo de caso feito por uma professora da Universidade Estadual de São Paulo (Unesp) no interior do Estado, mas a mesma combinação se repete em aulas de inglês de diversos colégios, em especial…