Poema Antífona

Teorização da música/princípios ordenadores; • Teoria dos 8 modos, ritmo, consonâcias, sistemas, tratados; – 4) A polifonia começa a substituir a monofonia; Contexto Musical • !!! NOTA:!!! – Mudanças de forma gradual; • Continua a monofonia (Antífonas, Hinos e Sequências); • Continua a improvisação (Aspectos estilísticos); Contexto Musical • Primeiros 600 anos da era Cristã; 1000 Anos – A Igreja Cristã (a Ocidente) absorve e adapta para uso próprio tudo o que…

próprio para o teatro. Inicialmente, o texto tem a forma de poesia. A prosa restringe-se aos ensaios filosóficos e aos discursos políticos. As principais obras épicas são as epopéias. Textos longos sobre temas heróicos e bélicos, em forma de poemas narrativos, elas contêm elementos fantásticos e mitológicos, num contexto que mistura o humano e o divino. As primeiras obras da literatura grega, Ilíada e Odisséia, pertencem a esse gênero. Escritas por volta do século VIII a.C., elas são…

perpassaram toda a poética de Alphonsus de Guimaraens, vejamos, por exemplo, a temática da morte no poema “Luar sobre a luz da tua cova”: Eu sei que o amor sempre se renova E que ninguém pode viver só... E como o luar clareasse a cruz da tua cova, Vi meu sonho transformado em pó.[7] pg. 17) Ou ainda, nos versos do poema “Naufágio”: O naufrágio, meu Deus! Sou…

(1916), Tarde (1919). - Francisca Júlia. Obras principais: Mármores (1895), Livro da Infância (1899), Esfínges (1903), Alma Infantil (1912). - Vicente de Carvalho. Obras principais: Ardentias (1885), Relicário (1888), Rosa, rosa de amor (1902), Poemas e canções, (1908), Versos da mocidade (1909), Páginas soltas (1911), A voz dos sinos, (1916). * Olavo Bilac, Alberto de Oliveira e Raimundo Correia formaram a chamada "Tríade Parnasiana" Características do Parnasianismo - Objetividade…

supervisionado pela professora XXX. X 2011 Introdução O modernismo foi uma escola literaria muito importante para a literatura brasileita pois nela os autores passaram a valorizar o “estar-no-mundo”, ou seja, atravez de seus poemas procuraram fazer criticas a acontecimentos locais ou não, alguns autores dando enfase aos temas sociais envolvidos no nordeste, outros focando na repressao da ditatura de Getulio, outros simplismente explocando a relaçao amorosa, e…

louvor e súplica confessam sua gratidão ao Pai, ao Filho, na unidade do Espírito Santo. Salmo Responsorial: Em sua grande maioria, os salmos foram compostos para serem cantados. Por isso sua métrica regular e distribuição em versos e estrofes. São poemas de louvor, aclamação e súplica ao Deus da vida, que acompanha seu povo. Possuem um papel fundamental na Liturgia da Palavra, sendo Palavra de Deus aclamada pelo povo. Jamais se substitua o salmo responsorial por outro canto…

não descrevendo, os traços mais marcantes do Simbolismo são a musicalidade, a sinestesia, a estimulação sensorial. No poema Antífona, de Cruz e Souza, encontramos todos os traços do Simbolismo, nele há sugestões de perfumes, coloração, músicas passeiam por todo o poema, em uma linguagem abstrata e fluída encontramos recursos como aliterações e assonâncias. Existe também em Antífona citações de elementos místicos, sonho, mistérios, erotismo, morte, enfim, todos os grandes temas do…

vocabular. Possui características românticas, porém é mais contido e não tão sentimental como os românticos. Obras: “Canções Românticas”, “Meridionais”, “Sonetos e Poemas”, “Versos e Rimas”. RAIMUNDO CORREIA (1860 – 1911) A visão negativa e subjetiva que tinha do mundo deu um certo tom filosófico à sua poesia, embora apenas superficialmente. Poemas:” Plenilúnio”, “Banzo”, “A cavalgada”, “Plena Nudez”, “As pombas”. Livros: “Primeiros Sonhos”, “Sinfonias”, “Versos e Versões”, “Aleluias”,…

lançamento do livro de poemas "Oaristos", marco inicial do Simbolismo em Portugal. A obra de Eugenio de Castro pode ser dividida em duas fases: na primeira, a fase simbolista, que corresponde a sua produção poética até o fim do século XIX, Eugenio de Castro apresenta algumas características da Escola Simbolista, como o uso de rimas novas e raras, novas métricas, sinestesias, aliterações e vocabulário mais rico e musical. Na segunda fase ou neoclássica, que corresponde aos poemas…

fechem os olhos com a cabeça na carteira. Tocar o áudio de Sorriso Interior de Cruz e Souza. Analisar toda a poesia com os alunos ressaltando novamente as características do Simbolismo e do autor. Logo após, entregar o anexo 5, solicitar que analisem o poema e reconheçam características parnasianistas na poesia simbolista. SÍNTESE INTEGRADORA: contato com a poesia declamada, leitura e análise da poesia, interação por meio de questionamentos (oral). RECURSOS UTILIZADOS: giz, quadro,…