Poder política e educação

Texto: Poder, Política e Educação (Paul Singer) Estudo do Texto 1. Explique como é a visão da Educação Civil Democrática. A Educação Civil Democrática encara a educação em geral e a escolar em particular como processo de formação cidadã, tendo em vista o exercício de direitos e obrigações típicos da democracia. Essa centrada no educando e em particular no educando das classes desprivilegiadas ou não-proprietárias. 2. Disserte sobre a Educação Civil Produtivista. A educação produtivista é aquela que se apóia em um mecanismo fundamental para o ingresso dos indivíduos no mercado de trabalho, descartando os demais propósitos educacionais e enfatizando as vantagens competitivas que os indivíduos, ao serem escolarizados, possam obter no mercado de trabalho. Neste tipo de educação, o aumento da produtividade contribui para a elevação do produto social e a eliminação da pobreza. 3. Que crítica o neoliberalismo faz em relação aos serviços sociais do estado? Os principais pontos da crítica neoliberalista têm sido o paternalismo, a ineficiência e o corporativismo. Um exemplo claro de paternalismo são os programas sociais do governo, que acarretam a acomodação do indivíduo e não se preocupa com o crescimento pessoal e profissional. Quanto à Ineficiência, os serviços públicos não apresentavam incentivos ao aumento da produtividade dos funcionários ou da eficiência no uso dos recursos. O corporativismo baseava-se em pressionar o poder público no sentido de ampliar…

Concepções Pedagógicas Produtivistas Para podermos fazer essa análise das consequências dessas abordagens nos dias atuais é preciso lembrar que a Pedagogia Tradicional priorizava a teoria sobre a prática focando sua metodologia nos métodos de ensino, manifestando-se na vertente religiosa que teve início com os Jesuítas e que dava à educação a tarefa de moldar o homem como um ser ideal. Já a Pedagogia Renovadora priorizava a prática sobre a teoria tendo como questão principal “como…

A nova lei de economia solidária: a importância de políticas públicas para empreendimentos solidários Introdução De acordo com França (2002) a definição de economia solidária seria “as experiências que se apoiam sobre o desenvolvimento de atividades econômicas para a realização de objetivos sociais, concorrendo ainda para a afirmação de ideais e cidadania”. Outra definição seria que a economia solidária compõe o “fundamento de uma globalização humanizadora”, em outras palavras elas se…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ESPÍRTO SANTO E.E.E.F.M “LYRA RIBEIRO DO SANTOS” GEISIANE LOPES PIRES | | | | | | | | | | …

Poder, política e educação Paul Singer Faculdade de Economia e Administração, Universidade de São Paulo Conferência de abertura da XVIII Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, outubro de 1995. O grande debate educacional hoje Mais do que nunca, a educação está hoje em debate, no Brasil e em todo do mundo. O universo dos educadores, educandos, administradores de aparelhos educacionais, políticos e gestores públicos está dividido e polarizado em duas visões opostas dos fins da…

Secretaria Nacional de Economia Solidária A AUTOGESTÃO E O “NOVO COOPERATIVISMO” TEXTO PARA DISCUSSÃO Brasília, maio de 2004. A AUTOGESTÃO E O “NOVO COOPERATIVISMO” Claudio Nascimento A Secretaria Nacional de Economia Solidária - SENAES surgiu como expressão, no campo da política de Estado, de um amplo movimento social assentado nas diversas formas de existência da Economia Solidária, que significa uma nova expressão do movimento cooperativista frente a nova etapa do…

Secretaria Nacional de Economia Solidária A AUTOGESTÃO E O “NOVO COOPERATIVISMO” TEXTO PARA DISCUSSÃO Brasília, maio de 2004. A AUTOGESTÃO E O “NOVO COOPERATIVISMO” Claudio Nascimento A Secretaria Nacional de Economia Solidária - SENAES surgiu como expressão, no campo da política de Estado, de um amplo movimento social assentado nas diversas formas de existência da Economia Solidária, que significa uma nova expressão do movimento cooperativista frente a nova etapa do…

Boa Prova! TEMA 1 – Problematize a educação brasileira no contexto atual. Referências: KRUPPA, Sonia M P . Política Educacional Brasileira – avanços, limites e desafios (art. de publicação no prelo) PIERRO, M. Clara Di. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 112, p. 939-959, jul.-set. 2010 939. Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> BARRETO, José Carlos. Educação de Adultos na…

EM DEFESA DOS DIREITOS DOS TRABALHADORES RESUMO: Os Direitos Sociais foram conquistados junto ao movimento operário, período mais significativo foi do pós 2º Guerra Mundial. Durante esse período a democracia política vigorou na maioria dos países de 1º mundo e de 3º. O movimento sindical alcançou grande influência resultando em conquistas e originaram o estado de Bem-Estar Social. Em 1980 o Neo-Liberalismo se tornou hegemônico no mundo capitalista e eliminou as bases…

Sabendo disso respondam: a) Como o processo de criação do dinheiro é feito pelos bancos? b) Como o Banco Central regula a emissão de dinheiro do sistema bancário de um país? R: Seguindo o raciocínio de Paul Singer, o lucro dos bancos se pauta em cima dos juros que vão receber a partir de empréstimos. Toda vez que há um depósito em valor legal, há uma imediata conversão em moeda escritural, ou seja, uma parte deste valor vai para o Banco Central, enquanto outra parte (maior parte) é…