Platão E Savioli

BIBLIOGRÁFICAS BOSI, Alfredo. O ser e o tempo da poesia. São Paulo: Cultrix, Ed. Da Universidade de São Paulo, 1997. ECO, Umberto. Tratado geral da semiótica: semiótica. 4ª ed. São Paulo: Perspectiva, 2007. p. 245-254. FIORIN, José Luiz & SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 6ª ed. São Paulo: Ática, 1992.p. 193-195. JR, Mattoso Câmara. Ao livro técnico. Rio de Janeiro, 1997. MARTINS, José Luis. Crítica a estilística. Madrid, Gredos, 1961. MARTINS,…

a capacidade de fabricar utensílios que transformam a natureza. 10.) A questão abaixo refere-se ao texto abaixo: a) Os avanços descritos anteriormente no texto são inverídicos, portanto opostos ao conteúdo presente na frase em destaque. 1) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. c) Tem como propriedade:…

Campos, Edson Nascimento. Tecnica de redação as articulações linguisticas como tecnicas de pensamento. Rio de Janeiro, Ao Livro Tecnico, 1992. 191 p. Tufano, Douglas. Estudos de redação. São Paulo, Moderna, 1992. 178 p. Fiorin, José Luiz. Savioli, Francisco Platão. Para entender o texto leitura e redação. 3.ed. São Paulo, Atica, 1991. 431 p. Vanoye, Francis. Saboia, Clarice Madureira (trad). Usos da linguagem problemas e técnicas na produção oral e escrita. 8.ed. São Paulo, Martins…

inteligência. Quem pode negar que a experiência da paixão, do afeto familiar, da dolorida viuvez e das alegrias de um segundo casamento por amor deram a Aristóteles um senso das realidades terrenas e do seu valor, que falta totalmente ao castíssimo Platão? Quem pode negar que a paixão amorosa, com suas ascensões e quedas, está na raiz da criatividade furiosa de um Balzac, de um Henry Miller, de um Hemingway, para só citar três dos maiores? Como não enxergar a presença do eros nas fontes…

conjunções coordenativas ligam termos semelhantes e são classificadas segundo as relações que estabelecem entre as orações; classifica a conjunção adversativa mas apenas como aquela que estabelece relação de oposição entre duas orações ou termos. Savioli (1997) é ainda mais sucinto. Do ponto de vista sintático, a conjunção estabelece relação entre duas orações; do ponto de vista mórfico, é invariável; do ponto de vista semântico, estabelece diversas relações de sentido entre a oração…

confirmam a (suposta) precária competência leitora dos alunos da Escola Básica, a dificuldade de dialogarem com textos de diferentes gêneros. Bibliografia Fiorin, José Luiz. Para entender o texto: leitura e redação / José Luiz Fiorin, Francisco Platão Savioli. – 17.ed. – São Paulo: Ática, 2007. KOCK, I. G. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos do texto. 2. Ed. São Paulo: Contexto, 2008. FORTKAMP, M. b; L. TOMITCH (orgs.). Aspectos da lingüística aplicada. Florianópolis:…

texto. São Paulo: Contexto, 2008. FÁVERO, Leonor L. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 2009. FÁVERO, Leonor L., ANDRADE, Maria Lucia C.V.O.e AQUINO, Zilda G.O. Oralidade e escrita. São Paulo Cortez, 2000. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2007. TRAVAGLIA, L. C. Gramática e interação – uma proposta para o ensino de gramática no 1º e 2º graus. São Paulo: Cortez, 1996. LEGISLAÇÃO: 1. Regime jurídico…

coleção). Exemplo: ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2007. CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão. 15. ed. São Paulo: Ática, 2001. (Princípios, 17). FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. 4. ed. São Paulo: Ática, 2001.

inoportuno ou arrogante diante de seu superior. Boxe – Ser persuasivo Argumentação, ou persuasão pode ser definida como a soma dos procedimentos linguísticos utilizados em um dado texto que têm por objetivo convencer o receptor de alguma coisa. Platão e Fiorin propõe a seguinte definição de argumento: “observemos a origem do termo: vem do latim argumentum, que tem tema argu, cujo sentido primeiro é „fazer brilhar‟, „iluminar‟. É o mesmo tema que aparece nas palavras argênteo,…

na leitura freqüente de livros, revistas ou jornais bem escritos, mas principalmente no exercício da capacidade de entender e selecionar informações, interpretá-las em determinado contexto e tirar as próprias conclusões. Enfatizando tal aspecto, SAVIOLI & FIORIN (1996) afirmam: Ler com proficiência implica ser capaz de apreender os significados inscritos no interior de um texto e de correlacionar tais significados com o conhecimento de mundo que circula no meio social em que o…