Platão E Savioli

Respostas ............................................................................................................. 1.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário mas,Solidário. O sentido global não é resultado da soma das

DAS ESTRUTURAS NARRATIVAS: organiza-se a narrativa, do ponto de vista de um sujeito; e) o terceiro nível: NÍVEL DO DISCURSO OU DAS ESTRUTURAS DISCURSIVAS: neste nível, a narrativa é assumida pelo sujeito da enunciação. 4 De acordo com Platão e Fiorin (1990), temos: NÍVEIS DE LEITURA NÍVEL DO TEXTO: ESTRUTURA DE UM TEXTO: Primeiro nível de TEXTUAL: leitura: depreendem-se/afloram-se - Nível mais superficial do texto - Estrutura discursiva: a

dos escravos pertenciam integralmente aos senhores, que exploravam sua força de trabalho, sem o disfarce de uma troca igualitária de trabalho por salário. Bibliografia utilizada   SAVIOLI, F.P. e FIORIN, J. L. Lições de texto: leitura e redação. 4. ed. São Paulo: Ática, 2003. SAVIOLI, F. P. e FIORIN, J. L.. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2003. SUPERESTRUTURA TEXTUAL Quem fala NARRAÇÃO Narrador DESCRIÇÃO Observador …

estabelecendo os diferentes estilos de época da Literatura, verifica-se o diálogo entre textos como uma forma de refratar-se o discurso original na composição de um novo enunciado linguístico. Em relação ao emprego da Intertextualidade em textos literários Platão e Fiorin (2003, p. 20) afirmam que: Num texto literário, a citação de outros textos é implícita, ou seja, um poeta ou romancista não indica o autor e a obra donde retira as passagens citadas, pois pressupõe que o leitor…

da edição, a partir da segunda, seguido de ponto final; local de publicação, seguido de dois pontos; editora seguida de vírgula; ano de publicação seguido de vírgula; número de páginas, seguido de ponto final. Exemplo: FIORIN, José Luiz & Savioli, Francisco Platão. Para entender o Texto. Edição 48. São Paulo: Atica, 1990. Glossário (o titulo deve ser centralizado e digitado em maiúscula, fonte Arial 14, negrito) Trata-se de uma relação, em ordem alfabética, dos termos estrangeiros,…

com/doc/44549973/COERENCIA-E-COESAO-TEXTUAL.html. Acesso em: 30 de out. ás 12:30 Benetti, Solange. Coerência e Coesão. Disponível em: http://www.slideboom.com/presentations/87711/Coes%C3%A3o-e-Coer%C3%AAncia. Acesso em 30de out. de 2012 ás 12:45 FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. 2ed. São Paulo: Ática, 1997. P. 394-397. Cunha, Sergio Fraga da; Kersch, Dorotea Frank; Silva, Mozara Rossetto da; Schneider, Maria Lizete da Silva; Schneider,…

MACHADO, Anna Rachel e BEZERRA, Maria Auxiliadora (organizadoras). Gêneros Textuais & Ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. INFANTE, Ulisses. Curso de Gramática Aplicada aos Textos. São Paulo: Scipione, 2001. FIORIN, José Luiz e Savioli, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1999. TERRA, Ernani. Linguagem, língua e fala. São Paulo: Scipione, 1997.

papel estratégico da informação e dos sistemas de informa;ao nas empresas. 5ª. edição. São Paulo: Atlas, 2008. Comunicação e Expressão: Bibliografia Básica FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platao (2006). Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática. KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto. São…

identificar a estrutura dos diferentes tipos de textos, empregando‐a conforme o caso; – desenvolver habilidades de uso da linguagem oral. BIBLIOGRAFIAS BIBLIOGRAFIAS Bibliografia Básica Bibliografia Básica FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. edição. São Paulo: Ática, 2008. (Ática Universidade). GOLD, Miriam. Redação empresarial. 3. edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.…

risco de copiar frases do texto original ou cair na paráfrase. Depois de terminar, compara-se o resumo com o original e para evitar tais copias indica-se que use seleções de ideias distribuídas num esquema. Segundo José Luiz Fiorin e Francisco Platão Savioli, não se deve perder de vista três elementos. Cada uma das partes fundamentais do texto A progressão das ideias apresentadas A correlação das partes do texto No resumo não cabem comentários ou julgamentos críticos, além de acrescentar…