Coerência e progressão

L I Ç Õ E S DE T E X T O: LIÇÃO COERÊNCIA E LEITURA E REDAÇÃO 25 Platão & Fiorin PROGRESSÃO TEXTUAL Coerência – relação que se estabelece entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido. Coesão – encadeamento linear das unidades lingüísticas presentes no texto. Coesão – auxilia no estabelecimento da coerência, mas não é necessária para que ela ocorra. Existem textos sem coesão, não existem textos sem coerência. Coerência – relacionada à organização subjacente do texto. Incoerência – violação das articulações de conteúdo do texto, estabelecimento de contradições entre as partes. Existe coerência em cada um dos níveis de organização do texto: a) coerência narrativa; b) coerência argumentativa; c) coerência figurativa; d) coerência temporal; e) coerência espacial; f) coerência de nível de linguagem. L I Ç Õ E S DE T E X T O: LEITURA E REDAÇÃO Platão & Fiorin Lição 25 – Coerência e progressão textual Tipos de coerência – relacionados a conceitos distintos de verdade: a) coerência extratextual – relacionada ao conceito de verdade como adequação do que foi dito à realidade; diz respeito à adequação do texto a algo que lhe é exterior: o conhecimento de mundo ou os mecanismos gramaticais e semânticos da língua; b) coerência intratextual – vinculada ao conceito de verdade como pressuposição entre os enunciados; concerne à não contradição entre as partes do texto. Coerência não é reflexo da realidade, é…

ubvds slkv P. 25Para entender o texto - Leitura e Redação - Platão e Fiorin Para entender o texto - Leitura e Redação - Platão e Fiorin Ratings: (3)|Views: 52.438|Likes: 172 Publicado porwesleybs Para entender o texto - Leitura e Redação - Platão e Fiorin Ver Mais O poeta critica com mordacidade a invasão da pátria por elementos estrangeiros, representados por "Califórnia", "Veneza", "mo-nistas", "cubistas", "Gioconda".O poeta mostra que nem a natureza (v. 1-2) nem a…

Exemplos: • Narração: romance, conto, novela, piada, notícia,relato... • Descrição: guia de viagem, relatório, texto publicitário, laudo... • Dissertação/Argumentação: editorial, carta de leitor, debate, resenha... • Injunção: bulas, manuais, receitas,... • Exposição: artigos, fichamento, palestra, seminário... 4 GÊNEROS TEXTUAIS • Exemplos de gêneros textuais 5 ALGUNS GÊNEROS TEXTUAIS Telefonema Debate Blog Email Crônica Contos de Fada Poema…

de uma universidade, solicitando verbas ao “iminente ministro”, que não pestanejou. Colocou-a de volta no correio, dizendo ao solicitante que já havia sido nomeado [...]” Com base no que você acaba de ler, tente responder: a) Qual foi o motivo pelo qual Jarbas Passarinho, ministro da Educação em 1986, devolveu a carta ao reitor? b) Por que o erro linguístico, sobretudo certo tipo como esse, funciona como contra-argumento? (PLATÃO e FIORIN, 2001, p. 300) Conseguiu responder às…

bimestre: 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional. 2) Texto e contexto, contextualização na escrita. 3) Intertextualidade. 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a…

1. © Francisco Platão Savioli e José Luiz Fiorin Versão impressa Editor-chefe Carlos S. Mendes Rosa Editores assistentes Frank de Oliveira e Tatiana Corrêa Pimenta Coordenadora de revisão Ivany Picasso Batista Revisor Maurício Katayama Estagiária Monise Martinez Editor de arte Vinicius Rossignol Felipe Diagramadora Leslie Morais Editoração eletrônica Vinicius Rossignol Felipe Versão ePUB 2.0.1 Tecnologia de Educação e Formação de Educadores Ana Teresa Ralston Gerência de Pesquisa e…

itens: Primeiro bimestre: 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional. 2) Texto e contexto, contextualização na escrita. 3) Intertextualidade. 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). 6) Alteração no sentido das palavras: a…

Disciplina: Comunicação e Expressão Curso: Pedagogia Valor: 5.0 Professor (a): Fabíola Souza Almeida D’Cezari. Aluno (a): Laiz Piona Engellender. Turma: Ped01NA QUESTÃO 1: Na obra: Para entender o texto de Platão e Fiorin, faça um resumo dos caitulos: Considerações sobre a noção de texto (capitulo 1); narração (capitulo 32) e descrição/dissertação (capitulo 33). (1,0) Lição 01: Considerações sobre a noção de texto A palavra texto é familiar a…

(9 a 12 ago) Apresentação do programa, bibliografia e dinâmica de trabalho. 2º (15 a 19 ago) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional. FARACO,Carlos Alberto e TEZZA,Cristóvão.Prática de textos para estudantes universitários 11 ed. Petrópolis:Vozes,2003.Capítulos 2 e 6 . 3º (22 a 26 ago) A intertextualidade. FIORIN, José Luiz e PLATÂO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. 16…

PROF:Ms Florcema F.Bacellar 2013 CRONOGRAMA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 1ae 2a. Aulas - A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 3 e 4) 3a. e 4a. Aulas - as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto:…