Planos De Aulas Verbos

MODELO de PLANO de AULA Os OBJETIVOS abrangem seis grandes áreas do conhecer: • Conhecimento – Conhecer, apontar, criar, identificar, descrever, classificar, definir, reconhecer e relatar no final, pois, se trata de RE. • Compreensão – Compreender, concluir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, deduzir, localizar, reafirmar no final por causa do RE. • Aplicação – Aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar,…

acompanhamento e a avaliação da própria ação. Plano é O plano é um documento utilizado para o registro de decisões do tipo: o que se pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer, com quem fazer. O plano de ensino “é o plano de disciplinas, de unidades e experiências propostas pela escola, professores...”. Planejar O caminho para uma boa aula Só se ensina bem quem sabe onde quer levar os alunos e se prepara para chegar lá. Toda aula começa muito…

PLANO AULA VERBOS 3º SÉRIE ESTÁGIO SUPERVISIONADO /PLANO DE TRABALHO ALUNA: Luciandréa de Camargo – Nº 27 – 3º N.A PLANO DE TRABALHO/REGÊNCIA ESCOLA: D. PEDRO I TURMA: 3º ano ÁREAS DO CONHECIMENTO: Linguagem oral e escrita CONTEÚDO: Reconhecimento da presença em produções textuais e domínio ortográfico dos: verbos OBJETIVOS: • Desenvolver atenção e concentração • Entender o conceito de verbo e o seu uso • Reconhecer verbos em diferentes atividades …

DICAS PARA SE FAZER UM PLANO DE AULA Os OBJETIVOS abrangem seis grandes áreas do conhecer: • Conhecimento – Conhecer, apontar, criar, identificar, descrever, classificar, definir, reconhecer e relatar no final, pois, se trata de RE. • Compreensão – Compreender, concluir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, deduzir, localizar, reafirmar no final por causa do RE. • Aplicação – Aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar. Não…

PLANO DE CURSO – 2012 Disciplina: Língua Estrangeira Moderna - Inglês Série: 6º ano Ensino Fundamental Turma: única Carga horária: duas aulas semanais 1. Ementa Introdução à Língua Inglesa: vocabulário básico e saudações; Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos; Plural; Presente simples do verbo to be e demais verbos; Pronomes de tratamento; Horas; Advérbios de lugar. 2. Objetivo geral da disciplina Ao final do 6º ano o aluno deve ser capaz de identificar…

Plano de aula para estágio Turma: 7º Ano. Tema: Presentation, To be review, to be past tense, there is/are/was/were. Objetivos gerais: Proporcionar aos alunos atividades interessantes para estimular o interesse pelo conhecimento a fim de contribuir para com o seu aprendizado; Identificar a capacidade do aluno respeitando seus limites ao mesmo tempo em que se ensina de forma construtiva, colaborando com a melhor técnica didática em prol de todos; Despertar o interesse por novos…

Dados da Aula Tema: Regência verbal Série: Ensino fundamental 5º ano Objetivos Gerais: Reconhecer e usar mecanismos de regência verbal, produtiva e autonomamente; Reconhecer diferenças entre a norma padrão e o uso não padrão de regência verbal, em diferentes textos; Relacionar aspectos semânticos a aspectos de regência verbal; Reconhecer que um mesmo verbo pode apresentar diferentes regências em diferentes contextos. Duração das atividades 1 aula de 40 minutos Matéria:

Goiás) 5º Período – 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1. Mapeamento Da Instituição 4 2.2. Observação Participante 4 2.3. Descrição Da Regência 5 2.3.1 – Planos de aula – 2ºano 5 2.3.2 – Planos de aula – 3º ano 6 2.3.3 – Planos de aula – 4º ano 8 2.3.4 – Planos de aula – 5º ano 10 2.4. Descrição Da Regência – Reação dos alunos 11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 4. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O presente…

SUBÁREA DE INGLÊS PLANO DE CURSO: 8º ano do Ensino Fundamental Ementa: Desenvolvimento de habilidades em língua inglesa por meio de atividades integradas: compreensão e produção oral e escrita. Leitura, interpretação e produção de textos (literários e não literários). Tradução e associação de tradução de textos e músicas. Discussão de temas transversais. Objetivos: Desenvolver a capacidade de reconhecer e produzir em língua inglesa em atividades de compreensão e produção oral e…

Aline Behling Duarte como parte de sua avaliação. Pelotas, dezembro de 2011 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 03 2 INTRODUÇÃO 04 3 DESENVOLVIMENTO 05 3.1 Plano de Ensino 05 3.2 Síntese das atividades desenvolvidas 09 3.3 Referencial Teórico 11 3.4 Reflexão crítico-reflexivo 14 4 CONCLUSÃO 16 5 REFERÊNCIAS…