Planos De Aulas De Ensino Religioso

Ao analisar o primeiro plano educacional elaborado pelo padre Manoel da Nóbrega percebesse a intenção de catequisar e instruir os índios como determinavam os Regimentos e as necessidades de incluir os filhos dos colonos, eram os Jesuítas os únicos educadores que contavam com significativo apoio real da colônia . O plano de estudos começava pelo aprendizado da língua portuguesa incluia o ensino da doutrina cris tã, a escola de ler e escrver em caráter opcional o ensino de canto…

.......................................15 INTRODUÇÃO A atividade de estágio de alfabetização permite que o estudante compreenda melhor ou diretamente na área onde vai atuar, aprendendo e encarar situações reais do dia a dia em sala de aula de um professor, assim poderá observar as técnicas e métodos utilizados atualmente na alfabetização. Para os colégios, o estágio serve para avaliar os futuros profissionais. Portanto, o estagio de alfabetização tem como objetivo especifico

1549 - A história da Educação brasileira, ou pelo menos, da Educação Brasileira pós-descobrimento, começa com a chegada dos primeiros jesuítas, em 1549. Estes religiosos da Companhia de Jesus chegam ao Brasil com o objetivo de converter os índios ao cristianismo. São peças fundamentais no processo de aculturação imposto por Portugal na colonização do Brasil. E, no ensejo de propagar a fé católica, de quebra, ensinam aos nativos saberes básicos, como ler e contar. "Entender a lógica da…

394/96 trouxeram à tona desafios contemporâneos para a formação dos professores. MARCO CONCEITUAL: Da Composição dos Níveis Escolares Art. 21. A educação escolar compõe-se de: I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II - educação superior. CAPÍTULO II DA EDUCAÇÃO BÁSICA Seção I Das Disposições Gerais Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de…

História Civil articulada à História Sagrada. No período do Império prevaleceu a presença do ensino religioso no currículo escolar das escolas de primeiras letras e no nível secundário, visando dar legitimidade à aliança estabelecida entre o Estado e a Igreja. Apesar das intenções legislativas, a História aparecia como disciplina optativa do currículo nos programas das escolas elementares. Os planos de estudos das escolas elementares das províncias que as criaram instituíam…

Direção Geral Campus Maceió Diretoria de Ensino Coordenação de Licenciatura Curso de Licenciatura em Matemática PLANEJAMENTO EDUCACIONAL MACEIO - AL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - ALAGOAS. Direção Geral Campus Maceió Diretoria de Ensino Coordenação de Licenciatura Curso de Licenciatura em Matemática Marcelo Bezerra

por isso, é necessário que se utilize a História da Matemática, no processo de aprendizagem matemático, para que está ferramenta possibilite um melhor entendimento do estudo matemático. Há um crescente movimento em busca de novas metodologias de ensino, e a História da Matemática é um meio que auxilia a construção do conhecimento e na evolução dos conceitos matemáticos. É importante frisar que a construção do que é estudado hoje, passou por um longo processo histórico, até chegar a atualidade, e

começar desde os primeiro ano da educação fundamental à trabalhar sobre este tema . Por isso utilizaremos o livro “ A cor da vida” de Semiramis Paterno como objetivo de levar nosso alunos a acabar de vez com o preconceito em nossa sala de aula.. Este livro nos dará a direção para trabalhar com crianças da educação fundamental de forma clara, lúdica, simples e prazerosa. Onde iremos adotar o seguinte slong”preconceito aqui NÃO” …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ADELMA APARECIDA CAETANO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Sete lagoas 2014 ADELMA APARECIDA CAETANO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III –

básica nos seguintes níveis de ensino: Ensino Fundamental II – de 5ª à 8ª série (6º ao 9º ano); REAP – Resignificando a Aprendizagem, projeto ofertado aos jovens entre 15 e 17 anos em defasagem idade/série que se encontram, ainda, no Ensino Fundamental II (6ª à 8ª séries/7º ao 9º ano); Ensino Médio e EJA – Educação de Jovens e Adultos, Tempo Formativo III. Quanto ao aspecto físico, a Unidade de Ensino é considerada como grande porte, possui vinte e quatro salas de aula, um…