Planos De Aulas De Arte

é um dos meios. Pensar em teatro, antes de tudo, é pensar em arte, e como tal, é ter claro que a formação do indivíduo é mediada pelas relações artístico-culturais existentes na sociedade. O ensino do teatro na educação escolar básica nacional foi formalmente implantado há cerca de trinta anos no âmbito dos conteúdos abrangidos pela matéria Educação Artística, oferecida obrigatoriamente por força da lei 5.692/71. As artes são ainda contempladas sem a atenção necessária por parte…

PLANO DE ENSINO- 2015 Escola EMEF: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Série: 3º e 4º anos Componente curricular: Artes Professor: xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx CONTEÚDOS 1º Bimestre Conceito de arte, suas funções e sensibilidade do olhar. Linguagens artísticas e processos de criação (dança, teatro, música, pintura, desenho, escultura, gravura, instalações artísticas, fotografias, vídeos, cerâmica e outras). A importância da Cores, símbolos e signos: Cores Primárias, Secundárias, Terciárias e Neutras

Centro de Educação a Distância-Belo Horizonte Unidade 1 Curso: Pedagogia 5 ªsérie Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Professora: Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Viviane Basilia Felix Integrantes do Grupo: Grasielle Santos dos Anjos RA -5312946318 Luciana de Paulo Santos Araújo RA-1299196863 Mônica Machado de Araújo RA -5315979741 Valéria Santos França Cunha RA- 5320975816 Belo Horizonte, 18 de setembro de 2014 Introdução: A finalidade deste estudo é refletir de…

------------------------------------------------------------------------5 2.1 Plano de Aula de História-------------------------------6 3 A alfabetização cartográfica: sua importância para A compreensão/ leitura do espaço geográfico--------8 3.1 Plano de Aula de Geografia-----------------------------10 4 Organização dos conteúdos no ensino da arte----12 4.1 Plano de Aula de…

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Disciplina: Educação e Inclusão Profa.: Raquel Franco Ferronato Aula: 03 - Educação e Inclusão Semestre: 1º Aula Atividade Objetivo da atividade: realizar as duas atividades propostas sobre a flexibilização em planos de aula e o estudo coletivo para avaliação por meio de uma revisão sistemática das informações aprendidas no decorrer da disciplina. Orientações: Caro…

Sumário Artes Visuais 3 Expressão e comunicação na pratica dos alunos em artes visuais 4 As artes visuais como objeto de apreciação significativa 4 As artes visuais como produto cultural e histórico 4 Dança 5 A dança como manifestação coletiva 6 Música 7 Comunicação e expressão em musica: Interpretação, improvisação e composição. 7 Apreciação significativa em musica: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical. 8 A música como produto cultural e Histórico: Musica e sons do…

PEDAGOGIA ARTE CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Sandra Aparecida Motta RA-220732 Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina Arte, Criatividade e Recreação, sob orientação do professor-tutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo. NAVIRAÍ - MS 16/09/2012 1. Nossas memórias das aulas de artes. Eu Sandra Aparecida Motta, não tenho muitas recordações das minhas aulas…

ARTES VISUAIS E HISTÓRIA DA ARTE PLANO DE AULA 1º SEG. ENSINO FUNDAMENTAL (50’) TEMA: Patrimônio cultural do Rio de Janeiro. OBJETIVO GERAL: Reconhecer e valorizar o patrimônio cultural da cidade do Rio de Janeiro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: (um verbo infinitivo + o seu conteúdo) - Destacar a importância da conservação e manutenção de patrimônios culturais - Compreender a produção de uma arte pensada para intervenção urbana - Trabalhar formas geométricas e possibilidades de bi e…

CURITIBA-PR 2010 PLANO DE AULA ESCOLA ESTADUAL MARIA PEREIRA – ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS Plano de aula. Professora: Ivanize A. dos Santos Mendes ANO: 8º Turma: A EnsinoFundamental. Componente Curricular: ARTE Tempo de duração (H/AULA): 8 h / A. Período de aplicação: Maio/2010. Eixos Temáticos: Movimentos Artísticos da História da Arte. OBJETIVO GERAL: - Estudar as características dos dois

Plano de Aula – Museu Afro–Brasileiro Banco MBOMBO Ao ver esta imagem, demorei um tempo para identificá-la. Admirei o trabalho minucioso, de uma beleza indescritível, porém ao ler sua identificação, fiquei ainda mais surpresa: “Banco Mbombo – Luba – República Democrática do Congo – Madeira Os “Luba” habitam a savana na província de Katanga (antiga Shaba), no sudeste do país. São conhecidos pela preservação de seus relatos orais, poesias e artes visuais, principalmente…