Planos De Aula Sobre Tabuada

assistimos a uma aula: 22 alunos Profª Marli 2º ano C – idade entre 7 e 8 anos Proposta de Ensino: Religião A proposta é o ensino sobre a bíblia, a professora nos explicou que sexta é uma aula complementar, houve leitura do texto no livro, todos os alunos participaram da leitura, algum liam com um pouco mais de dificuldade, mas todos participavam. Enquanto ela ensinava a história, ela trabalhava a leitura com a sala, inclusive enfatizando as regras de pontuação (nos disse depois da…

monitoramento e avaliação de projeto e relatório de estágio em, Gestão Escolar. É muito importante a realização do estagio porque é o momento de investigar como ocorre a organização escolar, observando a ação do profissional e conversando com ele sobre as particularidades dessa modalidade para conhecer as especificidades do trabalho pedagógico nesses espaços. 2 Desenvolvimento do relatório de estagio 2.1 Identificações da escola estagiada Avenida Brasil Nº210 CEP:…

na sala de aula, nos corredores e pátio da escola, estamos enredados em uma teia globalizada, nossos alunos manuseiam celulares de ultima geração com a maior facilidade, possuem perfil nas redes sociais, burlam as regras e criam perfis falsos para participarem das redes, mesmo que seja de classe baixa todos tem acesso a vídeo games, aparelhos de DVD, muitas vezes até TV a cabo, celulares, internet, seja em casa ou nas lan house. Como utilizar esses recursos tecnológicos em sala de aula,…

Naviraí-MS Dezembro de 2011 Naviraí, 12 de dezembro de 2011. De Célia Lima Costa Sato À Supervisora do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio do Curso Técnico de Normal Médio no período compreendido entre 25 de Abril á 12 de Dezembro de 2011, na Creche Irmã Evanete dos

em escola pública. Meu primeiro contato com a escola foi aos cinco anos de idade em uma escola municipal próximo a minha casa chamado Benjamim pereira Mascarenhas comecei no pré uma série antes do jardim1 no turno matutino. Minha primeira semana de aula foi difícil lembro que chorei muito pois tudo pra mim era novo aquelas crianças que eu nunca tinha visto e a professora que eu nem sabia quem era e mesmo com todo aquele choro minha mãe me deixou ali e a professora dizia pode deixar pois…

ambiente onde as crianças e adolescentes (pequenas sementes que, adubadas e expostas a condições favoráveis em seu meio ambiente, desabrochariam sua divindade interior em um clima de amor, simpatia e encorajamento), estariam livres para aprender sobre si mesmos e sobre o mundo. O Jardim de Infância da Escola Froebeliana caracteriza-se por atividades como: canto, jogos, pinturas, palestras, jardinagem, modelagem, olhar gravuras e ouvir histórias. Froebel criou um material pedagógico…

........................................................................................ 2 3- REVISÃO DE LITERATURA............................................................................................ 3 4-DESENVOLVIMENTO 4.1- Plano Operatório.................................................................................................. 4 4.2- Relatórios de Atividades...................................................................................... 5…

para ministrar aulas era o ABC, a Cartilha, tabuada, lápis e borracha. O uniforme era totalmente padronizado, saia de pregas com comprimento abaixo do joelho, blusa de gola e manga, sapatos e meias. De maneira alguma era permitido entrar na escola sem o uniforme. Ressalta-se que os quatro primeiros anos diferenciavam com o uso de suspensório. Usava- se ainda pasta tipo executiva para levar os materiais e lancheiras, cada aluno era responsável pelo seu. Na sala de aula os…

...........05 2.AS EXPECTATIVAS QUANTO A PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA.....................................................................................................08 3.AS IDÉIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É PEDAGOGIA...............................................................................................................................10 4.CONCLUSÃO............................................................................

ambiente onde as crianças e adolescentes (pequenas sementes que, adubadas e expostas a condições favoráveis em seu meio ambiente, desabrochariam sua divindade interior em um clima de amor, simpatia e encorajamento), estariam livres para aprender sobre si mesmos e sobre o mundo. O Jardim de Infância da Escola Froebeliana caracteriza-se por atividades como: canto, jogos, pinturas, palestras, jardinagem, modelagem, olhar gravuras e ouvir histórias. Froebel criou um material pedagógico…