Planos De Aula Sobre Processos De Alfabetização

apresenta o tema Alfabetização em sala de aula nas atividades propostas aos alunos. Identificar este processo no contexto de aprendizagem através das atividades dos alunos é de suma importância para o (a) professor (a) que trabalha nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Também é de extrema importância para estes professores, conhecer os conceitos de Alfabetização, a fim de compreender em que momento ocorre e como estimulá-la na criança. Dentre os vários autores que discutem…

perceber a realidade do espaço escolar com uma turma do Ensino Fundamental nas Séries Iniciais, de forma específica no primeiro ano, na fase da alfabetização. Segundo LEME (2003, p. 89), na fase inicial da alfabetização, a criança deverá desenvolver a compreensão dos “sons da fala para serem representados graficamente, onde mais em frente, em fase de alfabetização, o aluno alcançará a percepção fina aguçada para distinguir as letras do alfabeto conscientemente”. O presente estágio…

acto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Unidade 2 - Planejamento e Rotina Ano 1- Planejamento Escolar: Alfabetização e Ensino Da Língua Portuguesa Por que planejar o ensino? Precisamos planejar para fazermos escolhas coerentes, organizar nossas rotinas, ter nossos objetivos delimitados, saber aonde queremos chegar e o que precisamos ensinar aos nossos alunos. Para tanto, é necessário termos uma visão do processo mais amplo de aprendizado que será desenvolvido durante todo o ano…

direção em aula. Tivemos também a realização de uma mini-aula, no polo e em seguida coloquei em prática o que aprendi na mini-aula, para a realização da minha aula na escola junto com os alunos. Atividade na Escola – 23 hs Entreguei a minha carta de apresentação junto com o termo de compromisso, e em seguida comecei a fazer o meu estágio, passei um tempo bom conhecendo as dependências da Escola, coli os dados para o meu relatório. os alunos são do 2° ano e comecei a participar…

3ESTRATÉGIAS UTILIZADAS: PAGEREF _Toc358226875 \h 62. REFERENCIAL TEÓRICO PAGEREF _Toc358226876 \h 63. PLANO DE AÇÃO PAGEREF _Toc358226877 \h 10CONSIDERAÇÕES FINAIS PAGEREF _Toc358226878 \h 12REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PAGEREF _Toc358226879 \h 13 INTRODUÇÃOEste trabalho será realizado para desenvolver estratégias e ações voltadas as dificuldades de leitura e de escrita nas séries de alfabetização. O ato de interpretar textos sempre foi um problema na educação, isto por que a maioria de…

PIBIC 2008/09 Introdução Este plano de trabalho centrou-se em investigar qual o papel desempenhado pela escola para a constituição de sujeitos letrados – especialmente aqueles oriundos das camadas populares - observando as estratégias de letramento presentes na sala de aula dirigidas às crianças de 5/6 anos. Além disso, pretendíamos: 1 - Investigar as estratégias de letramento presentes em uma sala de primeiro ano de ensino fundamental procurando refletir sobre a preocupação da…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS RESUMO Alfabetização é um processo de representação que envolve substituições gradativas (ler um objeto, uma figura ou desenho, uma palavra) onde o objetivo primordial apreensão e compreensão do mundo, desde o que está mais próxima a criança, ao que está mais distante, visando à comunicação, a aquisição do conhecimento. Um processo bem elaborado, com objetivos e metodologias adequadas pode ter resultados futuros que definem a vida e o prazer das

RU 732711 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO ITAJUBÁ 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSIANE APARECIDA DIAS – RU 732711 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO ITAJUBÁ 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 03 2.OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO............................................

2012/1 Relatório de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental (EJA) II, do curso de Pedagogia da UNEMAT - Universidade Estadual de Mato Grosso, Departamento de Pedagogia do Campus Universitário de Juara/MT, elaborado com o objetivo de descrever o processo de ensino e aprendizagem vivenciado no desenvolvimento do estágio pela acadêmica: Vanderléia Ferreira Bezerra. Professoras do Estágio: MS. Cleuza Regina Balan Taborda e Flavia Gilene. JUARA-MT JULHO DE 2012 3 SUMÁRIO…

Piracicaba 2013 PLANO DE AULA 1 - PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (X) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental 2 - PERFIL DA TURMA A - Número de alunos que compõem a turma: 24 alunos, sendo 13 meninas e 11 meninos B - Faixa Etária entre 5 – 6 anos de idade C - Principais Características: Crianças saudáveis, alegres e extrovertidas, não portadoras de Necessidades Especiais. Estudantes de escola pública, rede municipal de ensino. 3 – RECURSOS DE ENSINO DISPONIBILIZADOS EM SALA DE AULA …