Planos De Aula Sobre O Meio Ambiente Para Uma Turma De Se

enfoque teórico metodológico do projeto da escola como eixo principal da organização das práticas pedagógicas que serão adotadas pelo educador. No ensino da Educação Infantil, igualmente às demais modalidades de ensino, as instituições se orientam por meio da legislação educacional. No âmbito do currículo, há a significação de como se dará a organização do trabalho pedagógico como explicitação do fazer da escola e do professor, mostrando que sucedem ações ordenadas e amparadas por uma…

.. 5 PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3................................................................................................... Plano de aula 4.........

vivências com outras crianças e adultos. Todos esses objetivos alcançados através de rodas de leituras onde tais atividades foram realizadas como uma atividade planejada e permanente de leitura na escola (semanal ou quinzenal), em que se converse sobre as leituras que as crianças realizaram ( textos, recontos, imagens, etc) e abra-se um espaço para que elas através das atividades realizadas possam ter um aprendizado satisfatório. Essa atividade, ao ser inserida no cotidiano da…

Relatório de planejamento de aula 1 Turma: EI-21 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 1º COC Data da aula: 05/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula 1° DIA DE ADAPTAÇÃO ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Almoço; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Acolher o aluno de forma alegre e aconchegante; * Familiarizar-se…

INTRODUÇÃO O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. Nesta etapa serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos da 2º ano, do Ensino Fundamental

PLANO DE AULA ESCOLA: GESTORA: LOCAL: DATA: ASSUNTO: DESPERDÍCIO DA ÁGUA ANO: OBJETIVO GERAL CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSO AVALIAÇÃO Levar o aluno a compreender que a água é um recurso escasso no planeta e que o uso irresponsável desse recurso, pode prejudicar a sobrevivência dos seres vivos. -Água: (uso, economia e desperdício). - Poluição e preservação dos rios e igarapés -Preservação do meio ambiente Fazer uma roda na sala de aula pra conversar com

UNIVERSIDADE PAULISTA Pedagogia – Ingressantes 2011 PLANO DE AULA: SEMANA DA BOA ALIMENTAÇÃO RA - Alunas: ▪ 1132625 - Andréa Regina Lemos Nascimento Lopes Dias ▪ 1132984 - Ana Paulla P. Z. de Oliveira ▪ 1112691 - Josiane Medeiros ▪ 1122875 - Simone Aparecida da Silva Messias Pólo: Freguesia do Ó

OS ANOS INICIAIS 15 3, CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE 22 3.1. PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DOS ANOS INICIAIS 22 3.2 FILOSOFIA 22 4. RELATO DAS OBSERVAÇÕES DOS ANOS INICIAIS 23 5. LEITURA DA REALIDADE DA TURMA DOS ANOS INICIAIS 24 6. PLANOS DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS 25 CONCLUSÃO 75 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 76 7. REFERENCIAL TEÓRICO DO EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) 77 8. PROJETO PARA A EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS)…

discernimento sobre como é ser um profissional de educação E teve como objetivo fazer a organização histórica, legal e curricular do curso de formação de professores em nível médio. Aspectos teórico-metodológicos no planejamento de aulas. Pesquisa e planejamento de docência: plano de aula. Proporcionar o estudo das ações que envolvem a docência. Compreender a organização histórica, legal e curricular. Desenvolver conhecimentos sobre os aspectos teórico-metodológicos do planejamento de…

....................................................................................................................15 2.7 ENTREVISTA COM A DIRETORA .....................................................................................16 2.8 PLANO DE AULA .................................................................................................................17 2.9 REGÊNCIA .................................................................................................................