Planos De Aula Sobre O Meio Ambiente Para Uma Turma De Se

PLANO DE AULA TEMA/CONCEITO: Lixo Orgânico, o que é, para que serve. SÉRIE/NÍVEL: 5º ano do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA Os problemas urbanos da atualidade são inúmeros, consequência da falta de planejamento, como por exemplo: poluição das águas e ar; lixo urbano (causas e consequências); lixo eletrônico; saneamento básico; enchente, entre outros que ferem o ambiente com perdas e danos irreparáveis. Com o plano de aula, esperamos contribuir para a formação de pessoas mais…

observações, regências aplicadas em uma turma de 5º ano e conversas com o corpo docente da Escola Minicipal Nossa Senhora das Graças, local onde foi realizado o estágio pude aprimorar meus conhecimentos, e ter a oportunidade de me envolver com a prática pedagógica o que é de suma importáncia para minha formação como professor, levando em consideração que não são todas as situaçoes de aprendizagem que possibilita o trabalho com jogos e brincadeiras na sala de aula, apesar de ser um…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Corrida de obstáculos IDADE DAS CRIANÇAS: 4 á 6 anos JUSTIFICATIVA: Participação em brincadeiras e jogos que envolvam correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se, movimentar-se, para ampliar gradualmente o conhecimento e o controle sobre o corpo e o movimento. - Utilização dos recursos de deslocamento e das habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras dos quais participa. OBJETIVOS: -…

professor-tutor(a) a distância Renata Manfrin Schmidt. Passo Fundo, Novembro de 2012 PLANO DE AULA MEIO AMBIENTE “POLUIÇÃO” Disciplina: Ciências, Matemática, Artes Serie/ano; 3°ano Números de alunos da turma / faixa etária; A sala em 21 alunos numa faixa etária entre 9-10 anos Descrição do perfil da classe; Com dialogo realizado com a professora Elo, relatou que o perfil da sua turma se enquadra como crianças curiosas, participativas, dinâmicas, gostam…

CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ii Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. 34 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 03 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática…

tempos actuais se tornam interessantes os estudos acerca da interpretação dos mapas por parte dos alunos no processo de ensino de Geografia, que possibilitem a inserção do aluno no processo de construção do saber sobre o mundo. Por isso, torna-se desafio o uso frequente do mapa em todas as aulas de ensino de geografia escolar, que levaria os alunos a ter a curiosidade de conhecer o mundo e desenvolver as suas curiosidades em dominar o espaço de uma forma consciente, enquadrando os…

1.2. Identificação da instituição concedente de campo de estágio: CEJA Florianópolis. Endereço: Rua General Bittencourt. Cep: 88020 -100. Centro. Florianópolis, SC. Direção: Suyane I. M. Antunes Professora responsável: Icléia Rodrigues Turma: Nivelamento 1 e 2. Período de realização: 2014/01 - OBS: -Favor corrigir ortograficamente todo o relatório. -Favor verificar as citações do relatório. Citações diretas, no texto, de até três linhas, devem estar contidas entre…

Plano de Aula Ciências Publico alvo: Turma de 2º série do ensino fundamental Perfil da turma: Alunos entre 7 e 8 anos. Tempo de duração: 6 horas aula. Tema da aula: As plantas e o ambiente. Justificativa: Mostrar aos alunos a importância das plantas para o meio em que vivemos. Objetivos da aula a ser planejada: Que os alunos venham a conhecer sobre a fauna e flora brasileira. Conteúdo previsto para a aula: - Ampliar o conhecimento sobre plantas; - Identificar diferentes tipos de plantas…

. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 07 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 08 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 09 Atividade 6 – Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças…………………………………………………………………………... 10 Atividade 7 – Observação de atividades que envolvem cuidados com o corpo……………………………………………………………………………… 11 Atividade 8 – Elaboração de plano de aula………………………………….. 12…

CONCEPÇÕES CRIANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. CONCEITOS DE INFÂNCIA Durante a IDADE MÉDIA e o séc. xx, ocorreram muitas mudanças sobre o conceito do ser criança. A criança era vista como qualquer adulto, o carinho e os mimos não existiam perante o homem medieval, segundo Ariés (1981) a paparicação predominava apenas enquanto a criança era bebê, um tratamento superficial. Perante