Planos De Aula Sobre Fabula

Escola Casa da Criança Nossa Senhora de Fátima Estagiária: Maurenízia Vieira dos Santos Professora Regente: Gilsineide Menezes de Andrade Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática Ano: 4º ano Turno: Matutino Data: 11/08/14 PLANO DE AULA Conteúdos: Língua Portuguesa: Texto: Menina Bonita do Laço de Fita Matemática: Adição e ideia de juntar OBJETIVOS: Geral: Ampliar o conhecimento do mundo da criança partindo de seus conhecimentos prévios e entrando em contato com diversas

Vilmar Vieira de Matos com a turma do Ensino Médio, nas séries 1ºE, 1ºD, 2ºC e 3ºB, iniciado no dia dezoito de Julho de 2014, com seu termino dia doze de Agosto de 2014, constando 20 horas aula na caracterização de observação na Unidade de Ensino Médio e 20 horas aula na regência do mesmo, totalizando 40 horas aula. A regência, com supervisão do Professor (a) Simone Isabel Saes Quiles, foi realizada nas turmas 1ºE, 1ºD, 2ºC e 3ºB do Ensino Médio, na disciplina de Língua Portuguesa.

Samuel Brito Cirqueira Contextualização da aula com Planejamento Estratégico Existe uma fábula que nos faz refletir que é sempre importante olhar os problemas de outro ângulo, sair da caixa, "A fábula dos porcos assados" Ela se resume em que certa vez ocorreu um incêndio num bosque onde havia alguns porcos, que foram assados pelo fogo. Os homens, que até então os comiam crus, experimentaram a carne assada e acharam-na deliciosa. A partir daí, toda vez que queriam comer porco assado, incendiavam

estabelecer quais experiências preencheriam a mente de seu filho empreendendo um rigoroso programa de aulas particulares. Seus feitos em criança eram excepcionais; com a idade de três anos foi-lhe ensinado o alfabeto grego e longas listas de palavras gregas com os seus equivalentes em inglês. Com a idade de oito anos tinha lido as fábulas de Esopo( foi um escritor da grecia antiga que escrevia fabulas literárias), a Anabasis de Xenofonte, toda a obra de Heródoto, e tinha conhecimento de…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Atividades práticas supervisionadas sobre Letramento e Alfabetização, 4º semestre. Professora Presencial: Valkiria Souza Professora Tutora a Distância: Rosemeire Farias SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013

Acadêmica: Luzia de Melo da Silva RA: 61010002388 I. Plano de Atividades Pedagógicas: Data: 06/10/2014 Carga horária: 4hs II. Dados de Identificação: Escola: Municipal Vanderlei Rosa de Oliveira Disciplina: Língua Portuguesa Turma/Ano: 3º Ano A Período: Matutino III. Tema: Interpretação de texto: O poema

INTRODUÇÃO O Presente relatório fala sobre uma temática que o grupo achou importante, para um ensino aprendizagem de sucesso que trata da formação, pratica docente e interação escola/ família como fatores que influenciam em uma educação de qualidade. Em seguida elaboramos um projeto de ensino- aprendizagem com o tema: Construindo valores a partir da música. Logo após retratamos um dia vivenciado numa escola de educação infantil, elaboramos também um plano de aula de uma…

disciplinada, completamente diferente das demais que são conhecidas pela indisciplina exagerada. RELATO DAS OBSERVAÇÕES O contato com a escola e a professora foi muito fácil, no entanto trabalho na escola e com a professora. Conversei com ela sobre o trabalho e a mesma se mostrou animada com a escolha. Marcamos vários dias e em todos ocorreram contratempos comigo e com ela. Finalmente no dia 08 de maio conseguimos fazer a primeira observação com duração de 80 minutos, o tempo…

níveis Objetivo Específico Definir o que é um objetivo para ampliação do seu conhecimento. Diferenciar objetivo específico de objetivo geral compreendendo a função destes. Tópico 3Um pouco de história Objetivo Específico Refletir sobre a história que norteia os objetivos para que compreendam seu contexto histórico-social. Tópico 4 A função dos objetivos específicos Objetivo Específico Definir a função dos objetivos específicos, sendo estes os que…

Regência Português 1º ano Para o 1º ano na aula de Português foi proposto o tema: Nomes próprios. Foram feitas 3 atividades em sala de aula. Seguem as atividades: Atividade 1 - Será selecionado situações em que se faz necessário escrever e ler nomes. Alguns exemplos: Escrever o nome de colegas para identificar papéis, cadernos, desenhos (pedir que os alunos distribuam tentando ler os nomes). Lista de chamada da classe. Ler cartões com nomes para saber em que lugar cada um deve sentar;…