Planos De Aula Sobre A Coordenação Motora Infantil

Chaplin). Sumário ORIETAÇÕES SOBRE ATPS Desenvolvimento 7 Objetivos Educacionais9 Conteúdo de ensino11 Descrição do Conteúdo da Aula13 Procedimentos de Ensino16 Recursos de Ensino...................................................................................................16 Avaliação....................................................................................................................17 Plano de Aula Educação Infantil…

Desenvolvimento Plano de Aula Ao executar o plano de aula levei em consideração a necessidade das crianças de se manterem firme no que já estava sendo trabalhado pela professora da turma de forma que foi dada continuidade por meio do auxilio da equipe pedagógica e dos docentes. No objetivo geral foi proporcionada aos alunos a possibilidade de conhecer o rio Tocantins desenvolvendo autonomia, as condições de aprendizagem para desenvolver o gosto pela leitura, oralidade, ritmo e…

PLANO DE AULA 1 - PÚBLICO-ALVO: Crianças de 05 ou 06 anos 2 - PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA: A turma do Pré – II, vespertino, instruída pela professora Silma e monitora Tatianne, é composta por 22 crianças (10 meninas e 12 meninos com idade de 05 e 06 anos), sendo que todas já participaram do convívio escolar. Os pais as levam, até a porta da sala de aula. No início desse trabalho foi feita uma avaliação diagnóstica com objetivo de averiguar os conhecimentos dos…

REFERÊNCIAS ........................................................................................................... RESUMO Este é um trabalho de pesquisa bibliográfica, dividido em três capítulos, que consiste em levar a uma reflexão sobre a importância das atividades físicas para o desenvolvimento cognitivo da criança e a razão pela qual a disciplina de Educação Física deve ser considerada fundamental no contexto escolar assim como qualquer outra disciplina. De acordo…

UNIVERSIDADE DE UBERABA TRABALHO DE CONSTRUÇAO DE APRENDIZAGEM 5° ETAPA Colatina - ES 2012 1. Introdução Este trabalho relata os fatos vivenciados durante o Estágio em Educação Infantil. Foi uma experiência onde foi possível fazer uma relação entre teoria e prática, e analisar o real papel do professor em sala reconhecendo também as práticas pedagógicas, planejamento, gestão, etc. presente neste espaço de ensino e aprendizagem. É possível fazer uma análise real da educação…

AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA KELLY ROCHA DE MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I EM EDUCAÇÃO INFANTIL MANAUS 2010 KELLY ROCHA DE MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório Final do Estágio Curricular Supervisionado I em Educação Infantil, solicitado pela professora orientadora Arlene Nogueira da Universidade Federal do Amazonas, como requisito para…

seu desempenho, favorecendo a integração. Motora: Desenvolvimento da motricidade fina, coordenação visual e tátil (da mão e do olho) a lançar um saquinho para cima e pegar outro antes de cair. Cognitiva: Desenvolve-se a noção de espaço temporal, raciocínio lógico e matemático, atenção, concentração, observação, agilidade e mira. Afetiva: A criança aprende a esperar a vez. IMAGENS DESCRITIVAS DA BRINCADEIRA – CINCO MARIAS Cinco Marias REFLEXÃO SOBRE O BRINCAR A importância do…

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ERICA AMORIM: 120.101.853 São Vicente - SP 2013 II RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – EAD, aluna Erica Amorim – Login: 120.101.853 no Pólo de São Vicente/SP, realizado na Instituição de Ensino Centro Educacional dos Professores de Mongaguá

| | | | | |Atividades de coordenação motora fina; | |1o. |Percepção visual, tátil, gustativa, auditiva, olfativa; | |

tendo como objetivo mostrar algo que poderia chamar e prender a atenção dos alunos de uma forma lúdica e concreta. CEI Reverendo Jonas Dias Martins, foi fundada no dia 13 de agosto de 1958, são oito professoras, uma diretora, uma auxiliar de coordenação pedagogia, uma cozinheira e três auxiliares de serviços gerais. A escola atende EI3A 12 alunos, EI3B 12 alunos, EI4A 15 alunos, EI4B 15 alunos, EI5A 12 alunos, EI5B 20 alunos. Possui brinquedoteca, pátio e parque. Dentro das…