Tca - trabalho de construçao de aprendizagem

UNIVERSIDADE DE UBERABA

TRABALHO DE CONSTRUÇAO DE APRENDIZAGEM
5° ETAPA

Colatina - ES
2012

1. Introdução
Este trabalho relata os fatos vivenciados durante o Estágio em Educação Infantil. Foi uma experiência onde foi possível fazer uma relação entre teoria e prática, e analisar o real papel do professor em sala reconhecendo também as práticas pedagógicas, planejamento, gestão, etc. presente neste espaço de ensino e aprendizagem. É possível fazer uma análise real da educação que está sendo passada nas escolas, partindo do pressuposto que educar e aprender não são algo inacabado e sim, um processo de construção continua na vida escolar das crianças, onde todos os envolvidos passam a fazer parte de um mundo construtivista. E não esquecendo, de delinear as observações feitas em torno da Professora regente e suas ações pedagógicas dentro da sala de aula.

2-Desenvolvimento
Ao planejar as atividades, criar-se condições para o desenvolvimento de capacidades integral de todas as crianças, ensinado-as a perceberem a diversidade das cores e que estão presentes em todos os lugares(cores primárias) e que fazem parte de seu cotidiano, e de promover situações de aprendizagem significativas e gerar uma boa interação.
Iniciou com a atividade voltada para o conhecimento que as crianças tem com as cores, interagindo e desenvolvendo a linguagem oral e a percepção das mesmas, este envolveu os alunos,onde participaram com grande interesse e pouco conhecimento.
Utilizou uma caixa surpresa, onde dentro dela havia um brinquedo e era passado nas mãos de cada um para que adivinhassem qual o brinquedo que continha na caixa. O brinquedo era um cata vento com bolinhas coloridas e depois foi dividido entre a turma, pondo na mão de cada um para que analisassem e falassem quais as cores que tinham na mão.
Para realizar as atividades, foi necessário fazer uma pequena explicação sobre o assunto, demonstrando as cores que havia na sala, isso se deu com o objetivo de fazer com