Planos De Aula Semanal Do 2 Ano

perceber salário-aula-base inferior aos mínimos abaixo estabelecidos: |MODALIDADE |VALOR HORA AULA | |Educação Infantil | | |Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano |R$ 11,56 | |Supletivo – 1º ao 5º ano

01) (UFSC) Calcule a  b  2 , sendo a e b números a - b - c = 10 com a, b e c números reais. Então o valor de a + b + c é igual a: a2  b2  117 reais positivos, sabendo que  . a  b  54 02) (PUCMG) O valor de a) 6 b) 8  3 5  3 5 d) 6  2 5 c) 10 09) (FATEC) Sabe-se que a2  2bc  b2  c 2  40 e  a) 1 b) 2 c) 4 d) 10 e) 20 2 é: e) 6  2 5 10) (ESPM) Simplificando a expressão 213  216 215 obtemos: 5  5  5  5 é: 03) (PUCRJ) O valor de a) a) 0 b) c) 5 

PLANO DE ENSINO I) IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Municipal Pedro Paulo de Medeiros. Disciplina: EDUCAÇÀO FÍSICA Turmas: 6º A, 6º B e 7º A, 7º B Ano Letivo: 2013 Série/ano: 6º ano A, 6º ano B , 7º ano A e 7ºB Carga Horária: 25h/a Horas/Aulas Semanais: 4 h/a. Dias/Horários: 5ª feira; 13:00 ás 18:00 Acadêmico: II) EMENTA Jogos e brincadeiras; Iniciação Esportiva- Voleibol . III) OBJETIVOS Compreender a disciplina de Educação física de modo crítico; Entender

para aprovação. Professora Orientadora: Jussara Maria Marchioro Stumpf Bento Gonçalves 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................4 2 ESCOLA.................................................................................................................................5 2.1 Dados de…

Retórica, tendo duração média de sete anos com o objetivo de permitir a aquisição de uma expressão oral e escrita, elegante e correta. 1639- Publicação de gramáticas e dicionários. 1758- O Marquês de Pombal proibiu o ensino e o uso do tupi e instituiu o português como única língua do Brasil com a finalidade de enfraquecer o poder da Igreja Católica sobre a colônia. 1759- O Alvará de 28 de Julho determinou a instituição de aulas de Gramática Latina, aulas de Grego e de Retórica, além…

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Câmpus Apucarana PLANO DE ENSINO CURSO Engenharia Civil FUNDAMENTAÇÃO LEGAL MATRIZ 18 Resolução n°. 029/12 - COGEP DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR Cálculo Diferencial e Integral 1 CÓDIGO PERÍODO CA 1º AT 102 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC 6 Total 108 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades Práticas como…

essa realidade, há forte índice de desemprego durante 4 (quatro) meses do ano, o que acarreta mudanças no índice do emprego/desemprego municipal. Portanto a clientela é composta de pessoas de renda sócio-econômico variada. De acordo com o senso de 2.000, Jaciara possui 26.400 (aproximadamente) habitantes, sendo mais da metade composta por mulheres. O espaço escolar físico é composto por 09 (nove) salas de aula, 1 (um) laboratório de informática 1 (uma) secretaria, 1…

TRABALHO 1. Jornada de trabalho e módulo semanal Duração de trabalho Tempo de serviço efetivo Serviço efetivo (CLT, art. 4o, caput) Período à disposição do empregador aguardando ou executando ordens 1. Jornada de trabalho e módulo semanal Horário de trabalho deve constar Livro de registros – até 10 empregados Cartão de ponto – mais de 10 emprega- dos (entrada e saída) Jornada de trabalho Duração diária de trabalho Módulo semanal Duração semanas de…

promissor para o país. Deve-se rever as atitudes cautelares para protegê-las de qualquer eventualidade de risco que possa aparecer. Ao definir a jornada de trabalho, é importante levar em conta a preocupação com a qualidade de ensino Há um ano, na edição nº 14 de GESTÃO ESCOLAR, falei nesta coluna sobre o cargo de coordenador pedagógico e fiz referência à decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) quanto à constitucionalidade da lei nº 11.738/2008, sobre o Piso Salarial…

desenvolvidas pelo mesmo com precisão detalhamento, além da avaliação do supervisor técnico mediante as atividades desenvolvidas pela estagiária Palavras-chave: 3 a 5 palavras separadas entre si por pontos. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 06 2 DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 07 2.1 ESTRUTURA FUNCIONAL 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 08 4 AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 09 5 ACOMPANHAMENTO DO ESTUDANTE 10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 ANEXOS