Plano de ensino

PLANO DE ENSINO

I) IDENTIFICAÇÃO
Escola: Escola Municipal Pedro Paulo de Medeiros.

Disciplina: EDUCAÇÀO FÍSICA

Turmas: 6º A, 6º B e 7º A, 7º B
Ano Letivo: 2013
Série/ano: 6º ano A, 6º ano B , 7º ano A e 7ºB

Carga Horária: 25h/a
Horas/Aulas Semanais: 4 h/a.
Dias/Horários: 5ª feira; 13:00 ás 18:00

Acadêmico:

II) EMENTA
Jogos e brincadeiras;
Iniciação Esportiva- Voleibol
.

III) OBJETIVOS
Compreender a disciplina de Educação física de modo crítico;
Entender que a utilização de materiais pode ser suprida com criatividade;
Participar das aulas de educação física com entusiasmo e com cooperação;
Refletir nas práticas esportivas do esporte voleibol;
Praticar o voleibol como um jogo da escola.

IV) PROGRAMA (Unidades e Sub-unidades)

6º Ano / 7º Ano: 03/10 a 17/10/2013 – Jogos e brincadeiras; 24/10 a 07/11/2013 – Voleibol.

V) PROCEDIMENTOS DE ENSINO
Teoria e prática.

VI) RECURSOS
Vídeos, bolas, rede, arco, giz, matérias recicláveis (garrafa pet, jornal)

VII) AVALIAÇÃO
Participação, colaboração, compreensão.

VIII) BIBLIOGRAFIA

IX) - ASSINATURA

Corumbá-MS, ___ de _______ de _______.
_________________________________________

Acadêmico(a)

. PLANEJAMENTOS (seguir o esqueleto de plano de aula que estará em anexo)

1 Planejamento 1
PLANO DE AULA 1

1. Informações iniciais.
Escola:
Professoras:
Turma: Educação Infantil.
Números de alunos: 18
Duração da aula: 50 minutos

2. Conteúdo
3. Tema: Jogos e Brincadeiras.
4. Objetivos:
Resgatar jogos e brincadeiras populares.
Perceber o ritmo pessoal do aluno e do grupo, fazer com que os alunos superem seus próprios limites nas vivencias rítmicas e expressivas, desenvolver a noção espaço/tempo vinculada ao estimulo musical de si mesmo e aos outros.
Possibilitar o desenvolvimento da flexibilidade, raciocínio, lateralidade, criatividade, cooperação e a desinibição.

5. Metodologia: Qual a maneira que se organizará