Planos De Aula Prontos Da Lingua Portuguesa

Dr. Osmarino de Oliveira Terra, situada no bairro Brasiliano, Rua Theonildo Soares Acosta, 40 na cidade de Santa Vitória do Palmar, RS. A escola onde foi realizado nosso estagio é de alvenaria nova. Seu espaço físico é composta por cinco salas de aula mais uma sala de AEE( atendimento de educação especializado), tres banheiros (feminino, masculino e dos professores e funcionarios) adaptados para deficientes físicos. A mesma trabalha com um projeto governamental “Mais Educação”, onde os…

....16 9.3. Organização do Ensino.......................................................................................16 9.3.1. Planejamento escolar.......................................................................................16 9.3.2. Plano Curricular................................................................................................17 9.3.2.1. Áreas do Conhecimento..................... ..........................................................18…

referem-se à alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos, cujo conteúdo corresponde às quatro primeiras séries do 1º grau. Elas não constituem propriamente um currículo, muito menos um programa pronto para ser executado. Trata-se de um subsídio para a formulação de currículos e planos de ensino, que devem ser desenvolvidos pelos educadores de acordo com as necessidades e objetivos específicos de seus programas. A educação de jovens e adultos correspondente a esse nível de…

PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos gerais: Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CURSO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS – LITERATURAS A DISTÂNCIA PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESTAGIÁRIO: Taiane de Oliveira da Costa ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental Duque de Caxias Série/Ano: 7.º série – 8.º ano Número de aulas: 2 aulas PLANO DE AULA N.º: 1 Data: 15/09/2014 Período: 2 CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA TEMPO ESTIMADO Gênero crônica…

disponível em http://marcosbagno.com.br/site/?page_id=205 A Editora Contexto acaba de lançar um livro precioso, A língua de Eulália, novela sociolingüística. O autor é Marcos Bagno. O livro é bom por vários motivos: a) foi escrito em forma de novela; o autor pode não ser um grande literato, mas não tropeça; cria um cenário bastante aceitável e, embora o livro contenha pequenas aulas, elas são suficientemente inteligentes para serem lidas com prazer e proveito; é pena que ainda pertençam…

textuais. Fazer a distinção entre léxico e vocabulário mediante estudo do significado das palavras. Elaborar textos argumentativos com base nos princípios da textualidade. Estes conteúdos serão trabalhados em contato com textos sobre atualidades nos planos: social, político e econômico, no Brasil e no mundo. Índice geral Unidade I – Leitura: estratégias e interpretação de textos  Conceito de leitura.  Conhecimento prévio e estratégias cognitivas de leitura.  A…

referem-se à alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos, cujo conteúdo corresponde às quatro primeiras séries do 1º grau. Elas não constituem propriamente um currículo, muito menos um programa pronto para ser executado. Trata-se de um subsídio para a formulação de currículos e planos de ensino, que devem ser desenvolvidos pelos educadores de acordo com as necessidades e objetivos específicos de seus programas. A educação de jovens e adultos correspondente a esse nível de…

dos alunos. Os professores devem usar sua criatividade para aplicar e desenvolver jogos, levando em conta os objetivos do ensino-aprendizagem, de maneira que uma determinada atividade tenha foco numa determinada disciplina e torne mais dinâmica a aula. O educador tem um papel fundamental no resultado das atividades, pois deve procurar despertar nos alunos o espírito de cooperação e de trabalho em grupo, ensinando-os que ganhar e perder são antônimos, mas não precisam necessariamente…

Doutorado. À Beth, por tudo que você me possibilitou aprender, trabalhando ao seu lado. Aos meus alunos, com quem pude compartilhar minhas idéias sobre ensino de oralidade. RESUMO A tradição escolar tem privilegiado a modalidade escrita da língua materna como objeto de estudo e de ensino. Quando focaliza a atenção na modalidade oral limitase à utilização do recurso da expressão oral como atividade de entendimento do texto escrito. Nos últimos anos, linhas de investigação…