Planos De Aula Para Maternal Sobre Higiene

formadora do PROINFANTIL/MEC/UFMS – Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil – com a disciplina de Fundamentos da Educação. No decorrer das aulas de formação, como professora nos inquietava o que as PCs (Professoras Cursistas-alunas) pensavam, sabiam, faziam, criavam, planejavam sobre a criança, a infância e a etapa educacional na qual trabalhavam (Creche e Pré-Escola). O interesse maior surgiu quando as práticas pedagógicas (Estágio) iniciaram,…

da escola é exclusivamente moradora do bairro pois, embora localizada no perímetro urbano, existe uma certa dificuldade de acesso ao espaço escolar. Sobre o espaço físico, a escola é constituída de 2 prédios que atendem ao Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) e Educação Infantil (Maternal II ao Pré II). Um dos prédios é composto por 4 salas de aula, sala de pedagogo, sala de informática, secretaria, sala de professores com banheiros, pequena biblioteca, cozinha, refeitório e banheiros masculino e

da escola é exclusivamente moradora do bairro pois, embora localizada no perímetro urbano, existe uma certa dificuldade de acesso ao espaço escolar. Sobre o espaço físico, a escola é constituída de 2 prédios que atendem ao Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) e Educação Infantil (Maternal II ao Pré II). Um dos prédios é composto por 4 salas de aula, sala de pedagogo, sala de informática, secretaria, sala de professores com banheiros, pequena biblioteca, cozinha, refeitório e banheiros masculino e

com os adultos e outras crianças que ela participava das tradições e aprendia as normas e regras da sua cultura. Na sociedade contemporânea, por sua vez, a criança tem a oportunidade de frequentar um ambiente de socialização, convivendo e aprendendo sobre sua cultura mediante diferentes interações com seus pares. O enorme impacto causado pela revolução industrial fez com que toda a classe operária se submetesse ao regime da fábrica e das máquinas. Desse modo, essa revolução possibilitou…

Trabalho de projeto Matriz curricular –educação infantil Maternal 3 idade 3 Como a educação trata de um período em que a quantidade e a qualidade dos estimulo são essenciais para garantir um bom desempenho dos alunos, compreendemos que as crianças bem estimuladas apresentam resultados superiores nos

escola deve procurar manter um relacionamento de aproximação com os pais dos alunos para que possam acompanhar o desenvolvimento escolar de seus filhos, de acordo . A função social da escola ultrapassa a troca de conhecimento sistemático em sala de aula, também é importante espaço de convivência humana. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. A prática é…

Natal-RN-2013 Plano anual de trabalho: Nível II Justificativa: Considerando que desde que a criança nasce está expostas as práticas sociais da leitura e da escrita; compreende- se que a educação infantil é uma etapa relevante para alfabetização e o letramento, apesar de uma fase na qual predomina a oralidade, pois o processo de aquisição da base alfabética das crianças começa muito cedo e antecede a alfabetização. Nesse aspecto a intervenção do professor na sala de aula é…

DAS APRENDIZAGENS COM CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS DA ESCOLA BUCHHOLZ Andréa Rodrigues Araújo RESUMO: O artigo constitui num estudo sobre a importância do brincar para a aprendizagem e desenvolvimento da criança. Apresenta uma fundamentação teórica sobre o brincar, que traz as contribuições de Ariès, Craidy, Sarmento, entre outros. Baseado também com algumas conceituações sobre as brincadeiras como o faz-de-conta, da intervenção da mídia nas brincadeiras e a relação do brincar com o…

INTRODUÇÃO O referido plano tem como objetivo orientar as observações realizadas durante o período de estágio, para que possamos desenvolver habilidades e competências neste vasto contexto de educação infantil, articulando teoria e prática e a partir daí, planejar e desenvolver dentro de uma intituição de ensino o trabalho escolar tais como o espaço, tempo, os atores sociais e suas interrelações com seu meio, ambiente cultural nos quais estão enseridos. Conforme previsto na Lei de Estágios

VIZINHOS CLARICE SPAGNOLO & MARINES ZUFFO PISSATTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE AULA PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: CENTRO MUNICIPAL EDUCAÇÃO INFANTIL MONSENHOR GUIMARÃES JORGE DOCENTE/ESTAGIÁRIA: CLARICE SPAGNOLO E MARINES ZUFFO PISSATTO PROFESSOR (A) REGENTE: MARIA LUIZA GIACOMEL BATTISTELA TURMA: MATERNAL II TEMPO PREVISTO PARA EXECUÇÃO: 15 horas DATAS: 25 26, e 27 do 06/2012. HORÁRIO: (8 h às 11h…