Plano de ação

A EMEB “
Fica situada no perímetro urbano da cidade e faz divisa com uma paisagem bucólica tendo a Pedra do Itabira como uma visão privilegiada .
Seu ato de criação nº , é datado de sendo inaugurada pelo prefeito J
A clientela da escola é exclusivamente moradora do bairro pois, embora localizada no perímetro urbano, existe uma certa dificuldade de acesso ao espaço escolar.
Sobre o espaço físico, a escola é constituída de 2 prédios que atendem ao Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) e Educação Infantil (Maternal II ao Pré II).
Um dos prédios é composto por 4 salas de aula, sala de pedagogo, sala de informática, secretaria, sala de professores com banheiros, pequena biblioteca, cozinha, refeitório e banheiros masculino e feminino. O outro prédio conta com 2 salas, que atendem a educação infantil, e banheiros.

RECURSOS MATERIAIS

Considerando que a escola vivencia uma realidade em que os alunos são carentes, os recursos a serem utilizados para desenvolver as ações são, primeiramente, humanos, pois contamos com a participação de todos os funcionários para realizar as atividades diárias. Além disto, podemos contar com as verbas que são repassadas à EMEB e, com ela, conseguir os materiais necessários para o trabalho.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

Possibilitar aos alunos sistematizar seus conhecimentos de forma dinâmica e participativa, desenvolvendo ações que possibilitem uma aprendizagem significativa e prazerosa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Assegurar à criança em seus direitos, preservando suas características da faixa etária;
Buscar atender as necessidades básicas do educando;
Estimular o desenvolvimento das múltiplas capacidades das crianças compreendendo as individualidades e limitações;
Promover situações de aprendizagem que permitam o gosto pela leitura;
Estimular no educando à criticidade;
Desenvolver o raciocínio lógico-matemático, a escrita e a criatividade.

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

O trabalho das