Planos De Aula Para Maternal Sobre Higiene

Concepções, muitas vezes, antagônicas, defendidas na educação infantil têm raízes em momentos históricos diversos e são postas em prática hoje sem considerar o contexto de sua produção. P.57 3.A construção de concepções teóricas sobre a educação da infância A discussão sobre a escolaridade obrigatória, que se intensificou em vários países europeus nos séculos XVIII e XIX, enfatizou a importância da educação para o desenvolvimento social. Nesse momento, a criança passou a ser o centro…

PEDAGÓGICO .............................................................................. 08 4.2 ANALISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ..................................................... 13 4.3 PLANO DE ESTÁGIO - PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ....... 13 4.4 DESCRIÇÃO DA PRÁTICA DESENVOLVIDA NO PLANO DE ESTÁGIO .........14 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 15…

escolar. ..................................................... 9 ATIVIDADE 03 .......................................................................................................... 10 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. .................................................................................................. 10 ATIVIDADE 04…

Escola..............................................................................................................08 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..........................................11 3 – Plano de Aula.............................................................................................................................................13 4 –…

COMPLEXO EDUCACIONAL FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHES E PRÉ­ESCOLA PROJETO SOBRE O RCNEI REFERENTE À PARTE MUSICAL EM ESCOLAS O CAMILA PROFITTI ASSIS N : 14 – 6245726 – 2°A PEDAGOGIA NOTURNO SUMÁRIO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA PROJETO DE INTEGRAÇÃO INTERCLASSES REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA 1. OBJETIVOS 1.1 CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS O…

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 10 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 11 4.2 Dados Gerais do Projeto 14 4.3 Referencial Teórico 17 4.4 Planos de Aula da Intervenção 19 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 26 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 27 MOSTRA DE ESTÁGIO 28 REFERÊNCIAS 29 1 INTRODUÇÃO O…

Educação Infantil Hans Helmut Behrend. A principio será apresentado os aspectos físicos e pedagógicos, tendo como fonte o Projeto Político Pedagógico, Regimento Interno e observações. Durante o estágio foi observado e levantado alguns dados sobre problemas que estão atrapalhando o desenvolver do trabalho educacional. Para amenizar estas problemáticas será convidado os pais que em parceria com as docentes, tentaram amenizar as dificultados, além da ajuda e intervenção das…

............................13 INTRODUÇÃO: O conteúdo a seguir, demonstra às compressões e reflexões, tanto os desafios manifestados, as impressões pessoais sobre o tema, sobre a prática docente, ensinar e avaliar em sala de aula. Desenvolvimento do projeto para o maternal 2, produção de uma peça teatral com os alunos do 5º ano na faixa etária de 10 anos de idade, o desenvolvimento de suas expressões e fala. O objetivo é buscar a compreensão da teoria…

(RCNEI, 1998), o lúdico, é um precioso momento de construção pessoal e social, onde a criança movimenta-se construindo sua moralidade, afetividade, diante as ocasiões desafiadoras e significativas presentes no brincar. Ter conhecimento sobre a importância do lúdico na pré-escola, é de suma importância para as profissionais de educação, na compreensão do mundo infantil e de seu cotidiano. Partindo desse pressuposto, foi escolhido como tema abordado nesse estudo monográfico: O…

culturais e emocionais da família, associadas à ludicidade como fator de desenvolvimento do aluno e à prática da pesquisa, instrumento indispensável no fazer pedagógico. Tendo em vista colaborar com a compreensão dos envolvidos no processo educativo sobre os fatores que influenciam nos conflitos familiares e que porventura possam interferir no ambiente escolar, como também estruturar o projeto de pesquisa e sua forma de apresentação. Partindo desse contexto temos a ideia de que este…