Planos De Aula Para Maternal Sobre Higiene

..............................................................04 2.1 A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA...................05 2.2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS..................................................07 2.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA DAS TURMAS…................................................12 2.3.1 PLANOS DE TRABALHO................................................................................19 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ….........................................

conhecimento,sendo assim de muito importante para nossa formação como futuras pedagogas. Através desse estágio supervisionado em sala de aula irá nos proporcionar uma maior interação com o meio escolar, descrevendo a realidade educacional e oportunizando assim uma análise do processo de aprendizagem dos alunos e praticas participativas onde poderá refletir sobre a relação estabelecida entre teoria e pratica e apropriar-se de conhecimentos com a interação de profissionais experientes. O…

crianças param onde estão; Ao ouvir novamente o tambor voltam a andar Etapa2. As crianças andam devagar quando o professor bate o tambor lentamente, e rápido quando o professor bate o tambor de forma acelerada. Etapa3. Elabore um texto coletivo sobre a atividade que realizaram. REFERÊNCIA: WEIGEL,Ana Maria Gonçalves. Brincando de Música:Experiências com sons,ritmos,música e movimento. Porto Alegre: Kuarup(1988) Postado por Educação Primeira Infância Nenhum comentário:…

desvalorização. Foi com muita luta que estudiosos vem conseguindo mudar a concepção dessa educação. Trabalhos sobre o desenvolvimento da criança em todos os seus aspectos: corporal, intelectual e afetivo tanto são importantes para as crianças como para os educadores que cada vez mais procura uma formação continuada para atender melhor essa clientela. Tabela cronológica sobre os principais agentes do processo da História da Educação Infantil. Educação Infantil…

...................2 2. DESENVOLVIMENTO......................................................................................3 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................3 - 5 2.2 REFLEXÕES SOBRE INTERAÇÕES OBSERVADAS..............................6-10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................11-12 4. BIBLIOGRAFIA....................................................................

futura profissão, bem como refletir sobre a sua ação, além de poder confrontar a teoria e a prática. Dessa forma, o presente relatório está organizado da seguinte forma: Identificação da instituição onde o estágio foi efetivado; Registro da observação, Relato das atividades desenvolvidas na docência, enfatizando todos os aspectos observados durante a regência. Nas considerações finais, é feita uma breve análise do estágio como um todo, fazendo-se uma reflexão sobre a contribuição que o…

Atividades 7-Atividade de relato sobre a observação da aula junto á professora Atividades 8-Relator os itens da observação da aula Atividades 9-Relato do espaço destinado para a exposição dos trabalhos dos alunos, incluindo a reflexão pessoal Atividades 15-Relato da análise do Plano de aula da professora:as partes,o desenvolvimento e o rendimento da sala de aula. Atividades 16-Relato da elaboração do plano de aula próprio. Atividade 17-Considerações finais: SOBRE A ESCOLA

PLANO DE AULA Público Alvo: Maternal II Perfil da turma para qual a aula será preparada: Crianças com idades de três e quatro anos, num total de doze alunos na sala, sendo que estão distribuídos em grupos de quatro alunos cada mesinha. Tempo de Duração: 1 Semana Tema da Aula: Branca de Neve e os Sete Anões Justificativa: O tema escolhido partiu do pressuposto de desenvolver a criatividade e imaginação das crianças, aguçando seu interesse para o mundo encantado. Objetivo da Aula a Ser

criança-animal, a criança é capaz de reconhecer o animal como um amigo de forma a cultivar sentimentos como confiança, cuidado, estima, dentre outros. Adquirir hábitos desenvolvendo papel de cuidador (higiene, alimentação do animal), auxilia a criança de maneira progressiva a adquirir o sentido de responsabilidade sobre ser vivo. Com esse estudo, busco entender e mostrar os benefícios que a Terapia Assistida por Animais pode trazer para as crianças, tanto na melhora do convívio escolar,…

secagem de roupas (varal), passadoria com prateleiras para guardar as roupas, fraldas e babadores, balcão de entrega de roupas limpas. Nos blocos pedagógicos: contêm oito salas divididas em dois berçários quatro maternais e duas pré-escolas. Nos berçários contém recepção, espaço para higiene pessoal contendo banheiras e chuveiros, espaço para realizar atividades, sala fechada para repouso com vários berços, solário, pia para lavagem de louças e preparos de mamadeiras e papinhas,…