Planos De Aula Para Maternal I

Turno: Noturno Polo: Escola: Associação Professor Regente: Tema da intervenção: Projeto água Turma: Maternal Período da intervenção: 18/09/2014 a 04/10/2014 Considere a legenda a seguir para atribuir conceito ao aluno em cada aspecto citado nas questões 1 e 2: I Insuficiente S Suficiente B Bom MB Muito Bom EX Excelente 1. Quanto aos planos de aula: (EX) Criatividade e originalidade na elaboração das atividades. (MB) Coerência das atividades com o…

Corações” PLANO DE AULA DATA: 06 e 07/11/2013 PROFESSOR (A): Luciane C. Santos TURMA: Maternal DISCIPLINA: Educação Física QUANTIDADE DE AULAS: 1 aula Conteúdos: Jogos recreativos e cantigas de roda Objetivos: Desenvolver os ritmos através das musicas, trabalhar coordenação motora, agilidade e atenção. Procedimentos: (Introdução, desenvolvimento e encerramento desta…

Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 12 Atividade 6 – Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças…………………………………………………………………………... 17 Atividade 7 – Observação de atividades que envolvem cuidados com o corpo……………………………………………………………………………… 18 Atividade 8 – Elaboração de plano de aula………………………………….. 19 Atividade 9 – Desenvolvimento e…

PROPOSTA DE PROJETO Tema: “Quem sou eu?” Área curricular: Identidade e autonomia Série: Maternal Duração: anual Professores responsáveis: Objetivos: - Perceber a si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas; - Sentir-se valorizado e reconhecido enquanto indivíduo; - Realizar atividades com certa independência, como: tirar / colocar o tênis, abrir e fechar o zíper da mochila/ casaco, entregar/guardar a agenda. Objetivo Geral por área: Linguagem -…

legislação que rege a Educação Infantil, e ainda, enfatizando o que foi colocado pelos professores e o que foi possível verificar na proposta pedagógica quanto à contribuição dos jogos, brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento da criança. CAPITULO I 1. EDUCAÇÃO INFANTIL NA EUROPA E NO BRASIL Para analisar a importância da ludicidade no desenvolvimento da criança, faz-se necessário tratarmos inicialmente como se deu a Educação Infantil na Europa e no Brasil. Nós…

bom espaço para ensino aprendizagem dos educadores e alunos,pois nele estão.Estabelelecidas as interações entre o sujeito e os objetivos de comhecimento proporcionando aprendizagem através de socialização e troca de experiencias e saberes diversos maternal. Possibilitar a vivencia os conteudos da teoria com a pratica construidos bases e articulado eixo e nos aperfeiçoando durante o estagio construimos experiencias ,alem de criamos um laço muito grande com as crianças.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Raiane de Souza Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Taiobeiras - MG 2014 Raiane de Souza Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:

...................................04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 09 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Plano de aula 14 4.2 Relato da Aplicação da Intervenção.....................................................................19 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....... .........................................................................2 1 6 MOSTRA DE ESTÁGIO.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANA PAULA BELINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ASSIS 2014 ANA PAULA BELINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular

servindo como meio para o trabalho informal. A função do estágio é possibilitar aos aprendizes o conhecimento prático das funções profissionais, e possibilita aos estudantes um contato empírico com as matérias teóricas que lhes são passadas em sala de aula. Trata-se do entendimento, hoje consolidado pelos educadores, de que a teoria, sem a prática, é incompleta, prejudicando o acesso imediato ao mercado de trabalho. O estágio visa superar este problema. Na Legislação Brasileira,…