Planos De Aula Objetivos Gerais E Especificos

............................................................................................05 Objetivos......................................................................................................................06 Metodologia.................................................................................................................07 Relatórios Observação e Regência e Planos de Aula..................................................09 Conclusão.................................

importância do planejamento e tambem plano de aula pois ambas praticas são indissociáveis do bom desenvolvimento da prática pedagógica. DESENVOLVIMENTO Essa entrevista foi realizada na cidade de Palmas Tocantins,com três professores da rede municipal e duas da rede particular,queria realmente confrontar diferenças como dificuldades maneira como ambos seguimentos planejam e analisei que os professores da rede privada sao bastante desgastado sao insatisfeitos de um modo geral,pois…

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Disciplina: Ano: 3º Turma: A,B Professor (a): 2.(Objetivo • Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analizando a diferença entre seres vivos e seres não vivos. • Conceituar meio ambiente; • Distinguir os componentes da natureza; • Analisar a diferença entre o ser vivo e o ser não-vivo; 3. CONTEÚDOS CONCEITUAIS E ATITUDINAIS ASSOCIADOS: • Conceituais: Meio…

Tal GOIÂNIA, Novembro de 2011. SUMÁRIO Relatórios de Observação..............................................................01 Plano de ensino..............................................................................04 Relatórios de co-regência...............................................................05 Planos de aula................................................................................06 Relatórios de…

Análise da Realidade DIAGNÓSTICO Definição de Objetivos GERAIS Conteúdos Metodologia Avaliação CONCEITUAIS ESTRATÉGIAS APRENDIZAGEM ESPECÍFICOS PROCEDIMENTAIS MUDANÇA DE COMPORTAMENTO APRENDIZAGEM ATITUDINAIS MONITORAMENTO E GESTÃO DE INDICADORES 2 07/07/2010 Planejamento • Seqüências Didáticas – conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um…

PLANO DE AULA I DATA: 08/09/2015 SÉRIE/ANO: 2ºano UNIDADE: GINÁSTICA SUB UNIDADE: GINÁSTICA LABORAL TURMA: 2001 Nº DE ALUNOS: 35 TIPO: misto LOCAL: Sala de aula OBJETIVO GERAL: Identificar a aplicabilidade das qualidades físicas nas atividades cotidianas, problematizando a relação entre exercício e saúde. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Compreender o conceito de ginástica laboral; - Identificar os ossos que utilizamos no movimento em questão. - Entender…

guardas. O colégio possui um espaço amplo para esportes, pátio e salas bem espaçosas totalizando em 6 salas de aula, uma sala de administração, dois banheiros, uma copa, biblioteca e uma sala de vídeo, o ambiente é bem iluminado, não possui muitos recursos didáticos nem tecnológicos mais com o pouco que tem que são apenas os módulos e a sala de vídeo serve para a realização das aulas. O setor administrativo do colégio encontra-se com todas as documentações da instituição em…

PLANO DE AULA AULA, forma didática básica para organizar o processo de ensino CARACTERISTICAS GERAIS DA AULA Unidade entre ensino e estudo, convergindo nela os elementos constitutivos do processo didático; Processo de ensino é a ação conjunta entre o Professor e os Alunos e entre os Alunos e o Professor; Aula é toda situação didática na qual se põem objetivos, conhecimentos, problemas, desafios, com fins instrutivos e formativos. PROFESSOR E ALUNO Professor deve…

CAPÍTULO 2 DIDÁTICA GERAL OBJETIVOS: 2.1 - CONCEITUAR PLANO DE AULA. 2.1.2 - CITAR AS ETAPAS DE CONSTRUÇÃO DO PLANO DE AULA. 2.2 - CONCEITUAR CICLO DOCENTE 2..2.1 IDENTIFICAR AS ETAPAS DO CICLO DOCENTE. 2.2.2 - CITAR AS ETAPAS DA CONSTRUÇÃO DO CICLO DOCENTE. 2.3 - CONCEITUAR OBJETIVOS 2.3.1 - DIFERENCIAR OBJETIVOS “GERAIS OU EDUCACIONAIS” DE OBJETIVOS “ESPECÍFICOS OU DE ENSINO”. 2.3.2 - IDENTIFICAR OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS QUANTO AOS DOMÍNIOS.

fornecer os meios pedagógico-didáticos para os alunos aprenderem sem intimidação. Características da avaliação escolar Agora, o autor sintetiza as principais características da avaliação escolar. 1. Reflete a unidade objetivos-conteúdos-métodos. 1. Possibilita a revisão do plano de ensino. 1. Ajuda a desenvolver capacidades e habilidades. 1. Volta-se para a atividade dos alunos. 1. Ser objetiva. 1. Ajuda na autopercepcao do professor. 1. Reflete valores e expectativas do…