Planos De Aula Nas Series Iniciais Prontos

..................05 2 -ROTINA OBSERVADA.........................................................................................08 3- REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................12 4- PLANO DE INTERVENÇÃO ................................................................................13 5- RELATO DA INTERVENÇÃO........................................................................... 34 6 -CONSIDERAÇÕES FINAIS..................

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2 2 – JUSTIFICATIVA 3 3- OBJETIVOS 4 3. - OBJETIVO GERAL 4 3.1 - OBJETIVO ESPECÍFICO 4 4 – CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO: 5 5 – METODOLOGIA: 6 PLANOS DE AULA DO 1º AO 3º ANO. 7 6 – RECURSOS: 18 HUMANOS: 18 MATERIAIS: 18 INSTITUCIONAL: 18 FÍSICOS: 18 FINANCEIRO: 18 7 – CRONOGRAMA 19 8 – CONCLUSÃO: 20 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21 ANEXOS: 22 1- INTRODUÇÃO O Estagio lll é um pré-requisito obrigatório no curso de educação física onde

O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Manaquiri/AM 2013 LINDALVA BATISTA DE MENEZES O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 1. TEMA: O ensino de Geografia nas series iniciais do Ensino Fundamental 2. DELIMITAÇÃO

Pretende-se analisar se os educadores na metodologia utilizada possibilitam a elaboração conceitual. A metodologia da pesquisa centrou-se nas contribuições teóricas de vários autores, assim como uma pesquisa realizada com professores de 3ª e 4ª serie do ensino fundamental, da rede municipal de Criciúma, e uma atividade proposta aos alunos. Justifica-se a realização deste estudo, a importância de se fundamentar o ensino da matemática em um processo de formação de conceitos,…

Educação Infantil nos mostrou claramente o que significa ser professor na Educação Infantil. Saber como trabalhar determinado conteúdo, para que a criançada realmente se desenvolva, aprenda com compreensão. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão. Segundo Silva, 2007, p. 35. “A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender e ensinar’ e ‘ensinar e aprender’.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A Importância do Ensino de Ciências Biológicas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental BURITI DOS LOPES - PIAUÍ NOVEMBRO – IZABEL CRISTINA DE SIQUEIRA PASSOS A Importância do Ensino de Ciências Biológicas nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Pré-projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina Metodologia do Trabalho Científico, do Curso de Licenciatura…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 7ª Série Sistemas Digitais II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

de decisões sobre a educação no conjunto do desenvolvimento geral do país. A elaboração desse tipo de planejamento requer a proposição de objetivos em longo prazo que definam uma política da educação. É o realizado pelo Governo Federal, através do Plano Nacional de Educação e da legislação vigente. 1.2 Planejamento de currículo: O problema central do planejamento curricular é formular objetivos educacionais a partir daqueles expressos nos guias curriculares oficiais. Nesse…

FRANCISCAFERREIRA DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL BRASILEIA 2015 FRANCISCA FERREIRA DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

Quando voltou, James se matriculou na escola de medicina de Harvard no ano de 1864 e se formou em 1869. Em 1873 William James passou a dar aula de filosofia em Harvard. Fatos Marcantes - Após ter aulas de biologia com o famoso naturalista Louis Agassiz, tornou-se darwinista convicto. - Durante a viagem ao Amazonas, ele ficou doente, dando início a uma série de surtos reais e imaginários, os quais o acompanharam pelo resto de sua vida. - Ao longo de seus anos cursando…